Page: 1 2 3 4 5 6 7 8... 31
| 61 |
Efeito Summer Learning Loss em crianças de baixa renda na fase inicial de alfabetização
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 62 |
Criatividade, inteligência e habilidades de leitura em crianças em fase de alfabetização
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 63 |
Preditores linguísticos da alfabetização em crianças pré-escolares de baixa renda
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 64 |
A importância da leitura na tomada de decisão do goleiro de futebol na defesa do pênalti
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 65 |
Uma abordagem de análise de livros didáticos de língua estrangeira
|
|
|
|
In: Domínios de Lingu@gem, Vol 13, Iss 2, Pp 462-484 (2019) (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 66 |
THE TEACHER AS A LITERACY AGENT IN THE DIALOGICAL PRACTICE OF GROUP READING ; O PROFESSOR COMO AGENTE DE LETRAMENTO NA PRÁTICA DIALÓGICA DE LEITURA EM GRUPO
|
|
|
|
In: Intercâmbio. Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem. ISSN 2237-759X; v. 40 (2019) ; 2237-759X ; 1413-4055 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 67 |
The performance of elementary public and private school students pre and post phonological intervention
|
|
|
|
In: Revista CEFAC, Vol 21, Iss 2 (2019) (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 68 |
O gênero discursivo livroclip: diálogos entre o conto machadiano e o jovem leitor contemporâneo
|
|
|
|
In: Signo; v. 44, n. 80 (2019): Leitura, escrita e enunciação; 155-165 ; 1982-2014 ; 0101-1812 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 69 |
Reading speed, prosody, and comprehension results ; Velocidad de lectura, prosodia, y resultados de comprensión ; Velocidade de leitura, prosódia e resultados de compreensão
|
|
|
|
In: Revista Horizontes de Linguistica Aplicada; Vol. 18 No. 2 (2019); 115-137 ; Revista Horizontes de Linguistica Aplicada; v. 18 n. 2 (2019); 115-137 ; 2237-0951 ; 1677-9770 ; 10.26512/rhla.v18i2 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 70 |
Escrita inventada no jardim-de-infância : contributos para a aprendizagem da leitura e escrita ; Escrita inventada no jardim-de-infância: Contributos para a aprendizagem da leitura e escrita
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 71 |
Habilidades Iniciais de alfabetização em português: Pesquisa transcultural em Portugal e no Brasil
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 72 |
Práticas de literacia familiar, competências linguísticas e desempenho em leitura no primeiro ano de escolaridade
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 73 |
O desenvolvimento da consciência fonológica e a aprendizagem da leitura
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 74 |
O acesso à leitura na transição do pré-escolar para o 1º Ciclo
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 75 |
Inglês como língua adicional para surdos: encontros de leitura do romance gráfico "Monkey Food"
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 76 |
Intervenção multissensorial numa criança com dificuldades de aprendizagem na leitura do 2º ano
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 77 |
Uma alfabetização que prepare o indivíduo para a compreensão de sua realidade
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 78 |
Ensino de Língua Portuguesa em projeto de letramento: ler e escrever por meio da colaboração, da agência e da interdisciplinaridade
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 79 |
PIPE – Prova de Identificação de Palavras Escritas: Estudo exploratório da versão 3 ; PIPE – Prova de Identificação de Palavras Escritas: An exploratory study of the 3rd version
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 80 |
A importância da leitura na educação profissional através da tecnologia digital
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
Page: 1 2 3 4 5 6 7 8... 31 |
|
