41 |
Формирование Запаса Языковой И Культуроведческой Информации На Занятиях По Лингвострановедению ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
42 |
Learning individual’s development as function of productive assessment
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
43 |
The Classroom Sensory Environment Assessment as an Educational Tool for Teachers
|
|
|
|
In: Occupational Therapy Faculty Publications (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
44 |
THE ROLE OF EDUCATIONAL TECHNOLOGIES IN THE PROCESS OF PROFESSIONALLY-ORIENTED FOREIGN LANGUAGES TEACHING
|
|
|
|
In: Людинознавчі студії. Серія "Педагогіка"; № 7/39 (2018); 185-199 ; Human Studies. Series of “Pedagogy”; № 7/39 (2018); 185-199 ; 2413-2039 ; 2313-2094 (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
45 |
Development of students' intercultural communicative tolerance in the university multilingual educational environment
|
|
|
|
In: Obrazovanie i Nauka (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
46 |
Поликультурная и полиязычная образовательная среда как контекст обучения иностранным языкам ; Multicultural and Multilingual Learning Environment as a Context of Teaching Foreign Languages
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
47 |
ВЛИЯНИЕ ИНОЯЗЫЧНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ НА ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА КАК ЛИДЕРА-ПРОФЕССИОНАЛА
|
|
СОРОКОВЫХ Г.В.; БАРАНОВА И.Е.. - : Негосударственное образовательное частное учреждение дополнительного профессионального образования «Кубанская многопрофильная академия подготовки, переподготовки, повышения квалификации специалистов», 2017
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
48 |
Особенности обучения студентов из КНР по совместным образовательным программам ... : Special features of Chinese students training in joint educational programs ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
49 |
BILINGUAL EDUCATION IN THE CRIMEA ... : БИЛИНГВАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В КРЫМУ ...
|
|
Redkina, L.I.. - : Международный научно-исследовательский журнал, 2017
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
50 |
Virtual education environment as a tool for boosting efficiency of basic curriculum and non-degree educational programmes in universities
|
|
|
|
In: International Research Journal ; 11-3 ; 104-110 (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
51 |
Promotion of Educational Effectiveness by Translation-based Programming Language Learning Using Java and Swift
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
52 |
COMPETENT APPROACH IMPLEMENTATION IN THE PROFESSIONAL TRAINING OF FUTURE TRANSLATORS ; РЕАЛІЗАЦІЯ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПІДХОДУ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ПЕРЕКЛАДАЧІВ
|
|
|
|
In: The Scientific Issues of Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University. Series: pedagogy; № 4 (2017): The Scientific Issues of Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University. Series: pedagogy; 95-102 ; Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка; № 4 (2017): Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка; 95-102 ; 2415-3605 ; 2311-6382 (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
53 |
OPEN EDUCATIONAL ENVIRONMENT AS AN INTEGRAL PART OF INNOVATIVE EDUCATION
|
|
|
|
In: Scientific bulletin of Polissia; Том 2, № 1(9) (2017): Scientific bulletin of Polissia; 86-90 ; Научный вестник Полесья; Том 2, № 1(9) (2017): Научный вестник Полесья; 86-90 ; Науковий вісник Полісся; Том 2, № 1(9) (2017): Науковий вісник Полісся; 86-90 ; 2410-9576 (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
54 |
Dispositivos móveis e modelagem no ensino de Embriologia ; Mobile devices and modeling in the embryology classroom teaching
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
55 |
Специфика образовательной среды детей иммигрантов: социальный и языковой аспекты : магистерская диссертация ; Social and linguistic aspects of educational environment of the children of immigrants
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
56 |
ОСОБЕННОСТИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
57 |
ОСОБЕННОСТИ ПОДДЕРЖИВАЮЩЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ИНСТИТУТА РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
58 |
МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ МЕДИАКОМПЕТЕНТНОСТИ ЛИЧНОСТИ НА ЗАНЯТИИ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
|
|
ХЛЫЗОВА НАТАЛЬЯ ЮРЬЕВНА. - : Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный технический университет гражданской авиации», 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
59 |
ПОДГОТОВКА ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА К РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ НЕЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
60 |
МОДЕЛИРОВАНИЕ ИНТЕГРАТИВНЫХ ПРОЦЕССОВ В МЕТАЯЗЫКОВОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ШКОЛЫ: КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ПОДХОДЫ И ОПЫТ ИХ ПРАКТИЧЕСКОЙ РЕАЛИЗАЦИИ
|
|
ВОЛОДИНА ЕЛЕНА НИКОЛАЕВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Томский государственный педагогический университет», 2016
|
|
Abstract:
Необходимым условием развития личности как приоритетной цели современного образования является моделирование интегративных процессов в метаязыковом образовательном пространстве школы. Проведен сравнительный анализ двух образовательных стратегий обучение языку как предмету и общеязыковое развитие личности. В качестве оснований для сравнения выступают цель, концептуальные подходы, содержание, система компетенций. Предлагается апробированная в экспериментальной деятельности школ Тюменской области модель образовательного процесса, в котором интеграция реализуется на основе актуализации психолого-педагогических механизмов языкового развития личности, использовании когнитивных и личностно созидающих ресурсов гуманитарной и естественно-научной парадигм, возможностей понятийного и образного мышления. ; A prerequisite of personality development as a priority goal of modern education is modeling of the integrative processes in metalinguistic educational space of school. The article presents a comparative analysis of two educational policies teaching language as a subject and language development of the individual. As grounds for comparison serve objective, conceptual approaches, content and competence system. Proposes the model of educational process, approved in experimental activities of the Tyumen region schools in which integration is implemented on the basis of actualization of pedagogical and psychological mechanisms of language development of the individual, using cognitive resources and microstomatidae humanitarian and natural-science paradigms, opportunities of conceptual and creative thinking.
|
|
Keyword:
METALINGUISTIC EDUCATIONAL ENVIRONMENT,LANGUAGE DEVELOPMENT OF PERSONALITY,INTEGRATION OF HUMANITARIAN AND NATURAL-SCIENCE EDUCATION,CONCEPTUAL AND CREATIVE THINKING,МЕТАЯЗЫКОВОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО,ЯЗЫКОВОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ,ИНТЕГРАЦИЯ ГУМАНИТАРНОГО И ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ,ПОНЯТИЙНОЕ И ОБРАЗНОЕ МЫШЛЕНИЕ
|
|
URL: http://cyberleninka.ru/article/n/modelirovanie-integrativnyh-protsessov-v-metayazykovom-obrazovatelnom-prostranstve-shkoly-kontseptualnye-podhody-i-opyt-ih http://cyberleninka.ru/article_covers/16513919.png
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
|
|