| 4 |
СМЕНА ПОЛА ЧЕЛОВЕКА: СЕМЕЙНО-ПРАВОВОЙ АСПЕКТ ... : Change of a person’s sex: family and legal aspect ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 5 |
CONIID 1.0 - Contador de palabras clave sobre igualdad, identidades y diversidades de género ...
|
|
|
|
Abstract:
CONIID 1.0 es un software creado con el fin específico de ayudar al investigador e investigadora y docentes, en formación y en activo, en el análisis léxico de las programaciones didácticas de cualquier nivel educativo, elaboradas desde la perspectiva de género, y la educación en y para la igualdad. El interés científico y social de esta aplicación reside en la posibilidad de realizar recuentos terminológicos de palabras clave pertenecientes a los campos semánticos vinculados con la igualdad, la construcción de identidades y las diversidades de género. A partir de 81 conceptos y de sus raíces léxicas, basados en el Diccionario online de Coeducación. Educando en Igualdad (FETE-UGT – Instituto de la Mujer, 2016: https://bit.ly/3hBjkkB) y en Profundicemos en términos de género. Guía de terminología y uso de lenguaje no sexista para periodistas, comunicadoras y comunicadores (ONU Mujeres, 2017: https://bit.ly/3b8H2DL), este software permite la obtención de frecuencias absolutas y relativas de las palabras clave, ...
|
|
Keyword:
coeducation; gender equality; lexical counter; python; qualitative analysis
|
|
URL: https://dx.doi.org/10.5281/zenodo.4825013
https://zenodo.org/record/4825013
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
|
| 6 |
CONIID 1.0 - Contador de palabras clave sobre igualdad, identidades y diversidades de género ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 7 |
La habitación de Anne: la literatura como vehículo de adquisición de la competencia comunicativa e intercultural en lengua extranjera en Primaria.
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 8 |
Aprender cidadania na escola: estudo sobre as abordagens à identidade de género trabalhadas em contexto escolar
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 9 |
Patriarchy and Gender Inequality Among Undergraduates
|
|
|
|
In: Cross-Cultural Communication; Vol 17, No 4 (2021): Cross-Cultural Communication; 22-26 ; 1923-6700 ; 1712-8358 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10 |
Galician Female Architects—A Critical Approach to Inequality in the Architectural Profession (1931–1986)
|
|
|
|
In: Arts ; Volume 9 ; Issue 1 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 11 |
Kolloquium Forschende Frauen 2019 : Beiträge Bamberger Nachwuchswissenschaftlerinnen
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 12 |
Galician Female Architects—A Critical Approach to Inequality in the Architectural Profession (1931–1986)
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 13 |
El proyecto hshouma, el arte como motor de cambio social ; Hshouma project, the art as a driving force in social transformation ; مشروع حشومة: الفن كمحرك للتغيري االجتماعي
|
|
|
|
In: Al-Andalus AAM, 26 (2019) 09.1-24 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 14 |
Igualdad de género y TIC en contextos educativos formales: Una revisión sistemática
|
|
|
|
In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 63, 2020, pags. 9-20 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 15 |
Los estudios de género en los Grados de Comunicación
|
|
|
|
In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 63, 2020, pags. 21-30 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 16 |
Computational Methods for Next-Generation Online Media Ecosystems
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 17 |
Talking About Black Lives Matter and #MeToo
|
|
|
|
In: Elisabeth Haub School of Law Faculty Publications (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 18 |
Literaturas e Culturas em Língua Portuguesa. ; Livro de resumos.
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 20 |
Genusperspektiv på två av grundskolans teknikböcker : Två textanalyser ; Gender Perspective on two Technology Books for Secondary School
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
