• Refine your search:
  • 
    Keyword
  • 
    Creator / Publisher
  • 
    Year
  • 
    Medium
  • 
    Type
  • 
    BLLDB-Access:
    • free (493)
    • subject to license (0)

Search in the Catalogues and Directories

All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 5 6...25 Hits 21 – 40 of 493 21 Language Education and Multilingualism ‒ The Langscape Journal. Vol.3 ... Abendroth-Timmer, Dagmar; Aguilar, José; Brudermann, Cédric. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021 BASE Show details 22 Creating a multilingual MOOC content for information literacy: a workflow ... Libbrecht, Paul; Dreisiebner, Stefan; Buchal, Björn. - : DIPF, 2021 BASE Show details 23 Learning Information Literacy across the Globe. Frankfurt am Main, May 10th 2019 ... null. - : DIPF, 2021 BASE Show details 24 Lire la littérature médiévale en classe de français langue étrangère: une utopie? ... : Reading medieval literature in French lessons: a utopia? ... Burg, Gaëlle. - : Academic Press, 2021 BASE Show details 25 Legitime Sprachen, legitime Identitäten. Interaktionsanalysen im spätmodernen »Deutsch als Fremdsprache«-Klassenzimmer ... Rellstab, Daniel H.. - : transcript, 2021 BASE Show details 26 Vorkurs Deutsch. Materialien zum Propädeutikum Deutsch B Doerr, Emmanuel Jean André; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Traducció i d'Interpretació. - : Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2021 BASE Show details 27 Vorkurs Deutsch. Materialien zum Propädeutikum Deutsch B Doerr, Emmanuel Jean André; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Traducció i d'Interpretació. - : Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2021 BASE Show details 28 Vorkurs Deutsch. Materialien zum Propädeutikum Deutsch B Doerr, Emmanuel Jean André; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Traducció i d'Interpretació. - : Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2021 BASE Show details 29 Tipps für Deutsch als Fremdsprache Online. Deutsch als 1. und 2 Fremdsprache. Deutsch B, Deutsch C Onlinematerial für den Unterricht Doerr, Emmanuel Jean André; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Traducció i d'Interpretació. - : Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2021 BASE Show details 30 Tipps für Deutsch als Fremdsprache Online. Deutsch als 1. und 2 Fremdsprache. Deutsch B, Deutsch C Onlinematerial für den Unterricht Doerr, Emmanuel Jean André; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Traducció i d'Interpretació. - : Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2021 BASE Show details 31 Tipps für Deutsch als Fremdsprache Online. Deutsch als 1. und 2 Fremdsprache. Deutsch B, Deutsch C Onlinematerial für den Unterricht Doerr, Emmanuel Jean André; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Traducció i d'Interpretació. - : Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2021 BASE Show details 32 Vorkurs Deutsch. Materialien zum Propädeutikum Deutsch B Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Traducció i d'Interpretació; Doerr, Emmanuel Jean André. - : Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2021 BASE Show details 33 Tipps für Deutsch als Fremdsprache Online. Deutsch als 1. und 2 Fremdsprache. Deutsch B, Deutsch C Onlinematerial für den Unterricht Doerr, Emmanuel Jean André; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Traducció i d'Interpretació. - : Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2021 BASE Show details 34 Language Education and Multilingualism ‒ The Langscape Journal. Vol.3 Abendroth-Timmer, Dagmar; Aguilar, José; Brudermann, Cédric. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021 BASE Show details 35 Language Education and Multilingualism Narcy-Combes, Marie-Françoise; Aguilar, José; Breidbach, Stephan. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021 BASE Show details 36 Forschungsmethodologische Herausforderungen in digitalen Kontexten der Sprachlehrer*innenbildung Abendroth-Timmer, Dagmar; Schneider, Ramona. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021 Abstract: This article reports on methodological challenges in digital learning settings based on multimodal data from a French-German telecollaboration project in foreign language teacher education (CONFORME). We assume that digital research contexts differ to a large extent from research contexts in face-to-face-settings in terms of collecting, editing as well as analysing data. The project shows that data records can be incomplete and asymmetric within the analysed groups. In this article, we explain why digital research settings need different methodological approaches and why quality standards should be further developed. Finally, we bring up ethical aspects and argue for combining different analysis methods. ; L'article analyse les défis méthodologiques de la recherche dans les contextes numériques de la formation des enseignant.e.s de langues. Elle repose sur l’hypothèse que les contextes de recherche numérique diffèrent des contextes en présentiel en termes de collecte, de traitement et d’analyse des données. Les données multimodales ne sont pas toujours complètes et souvent asymétriques entre les groupes étudiés. En prenant l’exemple du projet CONFORME, cet article explique pourquoi les cadres de la recherche numérique exigent des approches méthodologiques différentes et le développement de normes de qualité, et soulève des questions sur les aspects éthiques et l’articulation des différentes méthodes d’évaluation. ; Peer Reviewed Keyword: 370 Bildung und Erziehung; 378 Hochschulbildung; 400 Sprache; 407 Ausbildung; apprentissage numérique; ddc:370; ddc:378; ddc:400; ddc:407; digital learning; Digitales Lernen; formation des enseignants de langue; Forschung; Forschungsmethoden; language teacher education; Lehrkräftebildung; méthodes de recherche; Multimodalität; multimodalité; multimodality; research methods; verwandte Themen URN: urn:nbn:de:kobv:11-110-18452/22960-0 URL: http://edoc.hu-berlin.de/18452/22960 https://doi.org/10.18452/22332 BASE Hide details 37 Zur Förderung der Kollokationskompetenz in der DaF-/DaZ-Didaktik für den Tourismus anhand von DWDS-Korpora ... Patrizio Malloggi. - : Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, 2021 BASE Show details 38 International assessment of low reading proficiency in the adult population: A question of components or lower rungs? Grotlüschen, Anke; Nienkemper, Barbara; Duncker‑Euringer, Caroline In: International Review of Education ; 66 ; 2-3 ; 267-288 ; Special issue on Literacy and numeracy: Global and comparative perspectives (2021) BASE Show details 39 Wörterbuchnutzung zur Erschließung der Bedeutung unbekannter Wörter beim Lesen: Medienvergleich und kognitive Prozesse Hodson, Julia. - : Heidelberg : Pädagogische Hochschule Heidelberg, 2021 BASE Show details 40 Meine neue Stimme: Chorisches Sprechen zur Stärkung der Sprachbewusstheit und Selbstwahrnehmung in der Deutschlehrer:innenbildung Merkle, Lena. - : Department of German, University College Cork, 2021 BASE Show details Page: 1 2 3 4 5 6...25

Mobile view All Catalogues UB Frankfurt Linguistik IDS Mannheim OLC Linguistik UB Frankfurt Retrokatalog DNB Subject Category Language Institut für Empirische Sprachwissenschaft Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS) Bibliographies BLLDB BDSL IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung IDS Konnektoren im Deutschen IDS Präpositionen im Deutschen IDS OBELEX meta MPI-SHH Linguistics Collection MPI for Psycholinguistics Linked Open Data catalogues Annohub Online resources Link directory Journal directory Database directory Dictionary directory Open access documents BASE 493 Linguistik-Repository IDS Publikationsserver Online dissertations Language Description Heritage