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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1...11 12 13 14 15 16 Hits 281 – 300 of 315 281 "Mathe kann ich auch!" Springsits, Birgit. - 2009 BASE Show details 282 Erwerb der Zweisprachigkeit im Kindesalter Mussner, Sidonia. - 2009 BASE Show details 283 Sprachstandserhebungsverfahren im Überblick Kurzwernhart, Petra Johanna. - 2009 BASE Show details 284 Slawische Sprachspuren im Mühlviertel Hlawinka, Christa. - 2009 BASE Show details 285 Möglichkeiten und Grenzen des "Lexical Approach" im Spanischunterricht Schachner, Christine. - 2009 BASE Show details 286 The importance and use of extensive reading by means of language learner literature in Unterstufe Alt, Christine. - 2009 BASE Show details 287 Dyslexia and EFL Mitra, Abhijit. - 2008 BASE Show details 288 Problemlösungsmechanismen bei der mündlichen Zweitsprachproduktion als Indikatoren für einen Lernfortschritt Waste, Elisabeth. - 2008 BASE Show details 289 Zur Rolle des Hörens im Deutsch als Zweitspracheunterricht Klinglmair, Anita Maria. - 2008 Abstract: Die Fertigkeit Hören soll im Sprachunterricht für MigrantInnen einen bedeutenden Stellenwert einnehmen. Dabei eingesetztes Hörmaterial kann mehrere Bereiche abdecken: Die Ebene des Hörverstehens mit den Hörtexten, die phonologische Ebene als Teil des Hörverstehens und der Ausspracheschulung und die Ebene des Hörens von Musik, Geräusch und Klang. Diese Arbeit skizziert kurz die Lebens- und Sprachlernsituation von MigrantInnen und geht dabei auf wesentliche Einflussfaktoren im Zweitsprachenunterricht ein: Muttersprache und soziokulturelle Prägung der Lernenden, gesteuerter und ungesteuerter Spracherwerb und Lehr- und Lernmaterialien. Die Entwicklung der Fertigkeit Hören im Fremd- und Zweitsprachenunterricht und der gegenwärtige Stand der Forschung zum Hörverstehen werden erläutert, weiters wird auf zentrale Begriffe von Hörtexten wie Authentizität und Aussprachestandards eingegangen und eine Übersicht über Texttypen gesprochener Sprache gegeben. Im Anschluss werden die Hörmaterialien dreier im Zweitsprachenunterricht eingesetzten Lehrwerke Delfin 2, Tangram aktuell 2 und Schritte 3 und 4 hinsichtlich ihrer Eignung im Unterricht mit MigrantInnen untersucht. Dabei werden Kriterien im Sinne einer Lehrwerkanalyse herausgearbeitet, mit deren Hilfe die drei Bereiche des Hörmaterials analysiert werden: 1) Hörtexte, 2) Hörmaterial zur Phonetik und 3) Instrumentalmusik, Geräusch und Klang. Ein Vergleich der Hörmaterialien der einzelnen Lehrwerke zeigt deren unterschiedliche Stärken und Schwächen für den Einsatz im Zweitsprachenunterricht auf. Aus den Ergebnissen der Untersuchung lässt sich die Forderung an Lehrwerke stellen, dass im Lehr- bzw. Lernmaterial für MigrantInnen authentische Hörtexte stärker berücksichtigt werden, die österreichische Standardvarietät und verschiedene Varianten der deutschen Sprache vermehrt vertreten sind und der Bereich Musik, Geräusch und Klang ausgebaut wird. Keyword: 17.31 Spracherwerb; 17.43 Zweitsprachenerwerb; 18.09 Deutsche Sprache; 81.67 Audiovisuelle Medien; DaZ / Hörverstehen / MigrantInnen / Lehrwerke / Zweitsprachenunterricht / Hörmaterialien URL: http://othes.univie.ac.at/1615/ BASE Hide details 290 Interferenzfehler in schriftlichen Texten marokkanischer Deutschlernender Draxler, Heidrun. - 2008 BASE Show details 291 CLIL programmes in theory and practice Unterberger, Barbara Julia. - 2008 BASE Show details 292 Fremdsprachenerwerb im Kindergarten Wild, Barbara. - 2008 BASE Show details 293 Motivation und Motive zum Fremdsprachenlernen Bichler, Brigitte. - 2008 BASE Show details 294 McDreamy and McSteamy in the English language classroom Gruber, Susanne. - 2008 BASE Show details 295 Error analysis of the written performance of Austrian L2 English learners Gattringer-Ebner, Romana. - 2008 BASE Show details 296 Source books rather than course books.– Die Bildungsreform im Fremdsprachenunterricht und die neue Rolle für die Lehrmittel ... Schaer, Ursula. - : Schweizerische Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (SGL), 2007 BASE Show details 297 Source books rather than course books.– Die Bildungsreform im Fremdsprachenunterricht und die neue Rolle für die Lehrmittel Schaer, Ursula In: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 25 (2007) 2, S. 255-267 (2007) BASE Show details 298 Jetzt merke ich, dass ich doch etwas kann Blaschitz, Verena; Dorostkar, Niku. - 2007 BASE Show details 299 Komplexität oder Kontrastivität der L2 Wegener, Heide. - 2006 BASE Show details 300 As interferências da língua materna e o aprendizado do alemão como língua estrangeira por crianças bilíngües Pupp Spinassé, Karen. - 2006 BASE Show details Page: 1...11 12 13 14 15 16

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