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Mathematisches Lernen unter besonderer Berücksichtigung der zentralen Einflussfaktoren Sprache und Arbeitsgedächtnis
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In: Stitzinger, Ulrich [Hrsg.]; Sallat, Stephan [Hrsg.]; Lüdtke, Ulrike [Hrsg.]: Sprache und Inklusion als Chance?! Expertise und Innovation für Kita, Schule und Praxis. Idstein : Schulz-Kirchner 2016, S. 241-253. - (Sprachheilpädagogik aktuell; 2) (2016)
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Authentizität und Lernen - das Fach in der Fachdidaktik. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Berlin 2015
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Maurer, Christian Hrsg.. - : Universität Regensburg, 2016. : Regensburg, 2016. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2016
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In: Regensburg : Universität Regensburg 2016, 610 S. - (Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik; 36) (2016)
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Quietsch, Quatsch, Matsch: Prototypische Unterrichtskontexte zur Förderung von Sprachkompetenz
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In: Stitzinger, Ulrich [Hrsg.]; Sallat, Stephan [Hrsg.]; Lüdtke, Ulrike [Hrsg.]: Sprache und Inklusion als Chance?! Expertise und Innovation für Kita, Schule und Praxis. 1. Auflage. Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2016, S. 145-152. - (Sprachheilpädagogik aktuell; 2) (2016)
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Predictive modeling of human placement decisions in an English Writing Placement Test
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In: Graduate Theses and Dissertations (2016)
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BACH – muttersprachliche Bildungs- und Berufsberatung. Für einen optimistischen Blick in die Zukunft ... : BACH - lifelong guidance in the first language. An optimistic look into the future ...
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An Explanation of the Effectiveness of Written Corrective Feedback in Second-Language Acquisition
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Sprachdiagnostik als Ausgangspunkt für Förderung mehrsprachiger Schülerinnen und Schüler
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In: Pädagogik leben (2016) 2, S. 10-12 (2016)
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German national proficiency scales in biology: Internal structure, relations to general cognitive abilities and verbal skills
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In: Science education 100 (2016) 5, S. 903-922 (2016)
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Gesture production in language impairment: It’s quality not quantity that matters.
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In: Journal of Speech, Language, and Hearing Research (2016) (In press). (2016)
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LISTENING COMPREHENSION AS A FOREIGN LANGUAGE SKILL ; Аудіювання як вид мовленнєвої діяльності та його місце у навчальному процесі
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In: The Scientific Issues of Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University. Series: pedagogy; № 2 (2015): The Scientific Issues of Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University. Series: pedagogy; 85-90 ; Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка; № 2 (2015): Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка; 85-90 ; 2415-3605 ; 2311-6382 (2016)
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THE ROLE OF RULES, EXAMPLES AND INDIVIDUAL DIFFERENCES IN THE ACQUISITION OF DECLARATIVE AND PROCEDURAL SECOND LANGUAGE KNOWLEDGE
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IMPROVING STUDENTS’ SKIMMING AND SCANNING IN READING SKILL BY APPLYING METACOGNITIVE STRATEGY
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In: Indonesian EFL Journal: Journal of ELT, Linguistics, and Literature, Vol 2, Iss 1, Pp 70-80 (2016) (2016)
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IMPROVING LISTENING SKILL OF THE SEVENTH GRADE STUDENTS USING GAMES AT MTsN MOJOKERTO
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In: Indonesian EFL Journal: Journal of ELT, Linguistics, and Literature, Vol 2, Iss 2, Pp 58-69 (2016) (2016)
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THE EFFECTS OF ENGLISH VIDEO CLIPS WITH PEER SUPPORT ON YOUNG LEARNERS’ ORAL READING SKILL
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In: IJOTL-TL (Indonesian Journal of Language Teaching and Linguistics), Vol 1, Iss 1, Pp 37-48 (2016) (2016)
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A PANACEA FOR TEACHING LISTENING AT ISLAMIC REALM: INTERACTIVE VIDEO VIEWING TECHNIQUE
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In: JEELS (Journal of English Education and Linguistics Studies), Vol 3, Iss 2, Pp 197-312 (2016) (2016)
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Improving Students’ Skimming and Scanning in Reading Skill by Applying Metacognitive Strategy
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In: Indonesian EFL Journal: Journal of ELT, Linguistics, and Literature, Vol 2, Iss 1, Pp 70-80 (2016) (2016)
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Improving Listening Skill of The Seventh Grade Students Using Games at MTsN Mojokerto
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In: Indonesian EFL Journal: Journal of ELT, Linguistics, and Literature, Vol 2, Iss 2, Pp 58-69 (2016) (2016)
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Moving toward allyship: a current climate of agent skill sets of hearing ASL-English interpreters
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In: Master's of Arts in Interpreting Studies (MAIS) Theses (2016)
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КОГНИТИВНЫЙ КОМПОНЕНТ ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ И ЕГО РОЛЬ В ОЦЕНИВАНИИ УРОВНЯ ИХ СФОРМИРОВАННОСТИ
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