Page: 1... 34 35 36 37 38 39 40 41 42
741 |
Auch die „Verfahren zur Sprachstandsanalyse bei Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund“ haben ihre Geschichte ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
742 |
Eine Expertise zu „Anforderungen an Verfahren der regelmäßigen Sprachstandsfeststellung als Grundlage für die frühe und individuelle Sprachförderung von Kindern mit und ohne Migrationshintergrund“ ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
743 |
Spracherfassungsverfahren für Kindergartenkinder und Schulanfänger
|
|
|
|
In: Gogolin, Ingrid [Hrsg.]; Neumann, Ursula [Hrsg.]; Roth, Hans-Joachim [Hrsg.]: Sprachdiagnostik bei Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund. Dokumentation einer Fachtagung am 14. Juli 2004 in Hamburg. Münster : Waxmann 2005, S. 19-32 (2005)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
744 |
Förderung von deutschen Sprachkompetenzen bei Kindern aus zugewanderten und sozial benachteiligten Familien. Evaluationskonzeption für das Jacobs-Sommercamp Projekt
|
|
|
|
In: Zeitschrift für Pädagogik 51 (2005) 6, S. 856-875 (2005)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
745 |
Eine Expertise zu „Anforderungen an Verfahren der regelmäßigen Sprachstandsfeststellung als Grundlage für die frühe und individuelle Sprachförderung von Kindern mit und ohne Migrationshintergrund“
|
|
|
|
In: Gogolin, Ingrid [Hrsg.]; Neumann, Ursula [Hrsg.]; Roth, Hans-Joachim [Hrsg.]: Sprachdiagnostik bei Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund. Dokumentation einer Fachtagung am 14. Juli 2004 in Hamburg. Münster : Waxmann 2005, S. 33-50 (2005)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
746 |
Auch die „Verfahren zur Sprachstandsanalyse bei Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund“ haben ihre Geschichte
|
|
|
|
In: Gogolin, Ingrid [Hrsg.]; Neumann, Ursula [Hrsg.]; Roth, Hans-Joachim [Hrsg.]: Sprachdiagnostik bei Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund. Dokumentation einer Fachtagung am 14. Juli 2004 in Hamburg. Münster : Waxmann 2005, S. 87-95 (2005)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
747 |
Las competencias comunicativas en la formación democrática de los jóvenes : describir, explicar, justificar, interpretar y argumentar
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
750 |
Crossing The Language Chasm: An in-depth analysis of what language-assistance programs look like in practice.
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
751 |
La modélisation communicative dirigée : l'apport de la démarche de genre à l'enseignement de l'anglais professionnel
|
|
|
|
In: ISSN: 2257-5405 ; EISSN: 2119-5242 ; Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité : Cahiers de l'APLIUT ; https://hal.uca.fr/hal-01011764 ; Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité : Cahiers de l'APLIUT, Association des Professeurs de Langues des IUT (APLIUT), 2004, XXIII, pp.89-103. ⟨10.4000/apliut.3477⟩ (2004)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
752 |
Der unausgewogene Studierendenaustausch zwischen dem Vereinigten Königreich und Deutschland ...
|
|
Risser, Dominik. - : HoF Wittenberg, Institut für Hochschulforschung an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, 2004
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
753 |
"Mathematische Literalität" in sprachlich-kulturell heterogenen Schulklassen ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
754 |
EuroCom online. Interaktive Online-Lernmodule zum Erwerb rezeptiver Sprachkenntnisse in den romanischen Sprachen ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
755 |
Stellungnahme der Deutschen Gesellschaft für Lesen und Schreiben (DGLS) zu dem Entwurf der KMK zu Bildungsstandards im Fach Deutsch (Entwurf vom 23.4.2004) ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
756 |
Entwicklung von Instrumenten für die Evaluation von Fremdsprachenkompetenzen (Französisch / Englisch): Ziele, Kontext, Gegenstände und methodologische Aspekte des IEF-Projekts ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
757 |
Sitzenbleiben, Geschlecht und Migration - Klassenwiederholungen im Spiegel der PISA-Daten ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
758 |
Der unausgewogene Studierendenaustausch zwischen dem Vereinigten Königreich und Deutschland
|
|
|
|
In: Die Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung 13 (2004) 2, S. 96-107 (2004)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
759 |
Stellungnahme der Deutschen Gesellschaft für Lesen und Schreiben (DGLS) zu dem Entwurf der KMK zu Bildungsstandards im Fach Deutsch (Entwurf vom 23.4.2004)
|
|
Valtin, Renate. - : Berlin, 2004. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2004
|
|
In: Berlin 2004, 5 S. (2004)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
760 |
"Mathematische Literalität" in sprachlich-kulturell heterogenen Schulklassen
|
|
|
|
In: Zeitschrift für Pädagogik 50 (2004) 6, S. 835-848 (2004)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
Page: 1... 34 35 36 37 38 39 40 41 42
|
|