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1
I NUOVI SCENARI GLOBALI PER L’ITALIANO L2: MODELLI TEORICI E METODOLOGICI PER UNA RICERCA SULLA CRISI
Vedovelli, Massimo
In: ItalianoLinguadue; Vol. 12 No. 2 (2020); 16-28 ; Italiano LinguaDue; V. 12 N. 2 (2020); 16-28 ; 2037-3597 ; 10.13130/2037-3597/2 (2021)
Abstract:
Il contributo presenta i risultati dell'ultima indagine sulla diffusione dell’italiano nel mondo promossa da Tullio De Mauro pochi mesi prima della sua scomparsa. L’indagine, sostenuta dall’Istituto di Studi Politici San Pio V di Roma, è di tipo qualitativo, in ciò discostandosi dalla maggior parte delle ricognizioni che sulla materia sono state realizzate a partire dalla fine degli anni Settanta. Il quadro che l’indagine presenta appare cambiato – non in positivo – rispetto alla situazione descritta da Italiano 2000, altra ricerca guidata da De Mauro all’inizio del nuovo Millennio. New global scenarios for Italian L2: theoretical and methodological models for crisis research The contribution presents the results of the latest survey on the diffusion of Italian in the world promoted by Tullio De Mauro a few months before his death. The qualitative survey, supported by the Istituto di Studi Politici San Pio V in Rome, departs from most of the surveys that have been carried out on the subject since the late 1970s. The picture that the survey presents appears to have changed - not positively - compared to the situation described by Italiano 2000, another study led by De Mauro at the beginning of the new millennium.
URL:
https://doi.org/10.13130/2037-3597/15048
https://riviste.unimi.it/index.php/promoitals/article/view/15048
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2
L'influsso dell'inglese sulla sintassi dell'italiano : uno studio sulle dislocazioni nella prosa giornalistica online in italiano originale, tradotto e a contatto con l’inglese
Albom, Ana
. - 2016
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3
Un modello di strategie di acquisizione per lingue imparentate
Schmid, Stephan
In: Schmid, Stephan (1994). Un modello di strategie di acquisizione per lingue imparentate. In: Giacalone Ramat, Anna; Vedovelli, Massimo. Italiano lingua seconda e lingua straniera. Roma: s.n., 61-79. (1994)
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