• Refine your search:
  • 
    Keyword:
    
    • Education (8)
    • Cross curricular approach (7)
    • Erziehung (7)
    • Fächerübergreifender Unterricht (7)
    • Interdisciplinary instruction (7)
    • Interdisciplinary teaching (7)
    • Schul- und Bildungswesen (7)
    • ddc:370 (7)
    • Fachdidaktik (6)
    • Inclusion (6)
    •   more
  • 
    Creator / Publisher
  • 
    Year
  • 
    Medium
  • 
    Type
  • 
    BLLDB-Access

Search in the Catalogues and Directories

All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 Hits 1 – 20 of 45 1 Die Bildung der Generalistinnen und Generalisten. Perspektiven auf Fachlichkeit im Studium zur Lehrperson für Kindergarten und Primarschule. Festschrift für Frau Prof. Dr. Charlotte Müller Bachmann, Sara Hrsg.; Bertschy, Franziska Hrsg.; Künzli David, Christine Hrsg.. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2021. : Bad Heilbrunn, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021 In: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2021, 251 S. - (Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung) (2021) BASE Show details 2 Η διαθεματική διδασκαλία του Βυζαντινού και Μεταβυζαντινού Εκκλησιαστικού Μέλους στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση ... Χλωρού, Ευαγγελία Χρήστου. - : Aristotle University of Thessaloniki, 2021 BASE Show details 3 MODELING OF PROFESSIONALLY ORIENTED TEACHING ENGLISH TO STUDENTS IN THE EDUCATIONAL PROCESS OF A PEDAGOGICAL UNIVERSITY ... Kismetova, G.; Tairova, D.. - : Sciences of Europe, 2021 BASE Show details 4 Demokratie lernen in der Schule. Politische Bildung als Aufgabe für alle Unterrichtsfächer Ammerer, Heinrich Hrsg.; Geelhaar, Margot Hrsg.; Palmstorfer, Rainer Hrsg.. - : Waxmann, 2020. : Münster, 2020. : New York, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020 In: Münster ; New York : Waxmann 2020, 234 S. - (Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung; 9) (2020) BASE Show details 5 Formen der (Re-)Präsentation fachlichen Wissens. Ansätze und Methoden für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung in den Fachdidaktiken und den Bildungswissenschaften Interdisziplinäre Tagung "Formen der (Re-)Präsentation Fachlichen Wissens - Ansätze und Methoden für die Lehrerbildung in den Fachdidaktiken und den Bildungswissenschaften" (2018 : Kiel). - : Waxmann, 2020. : Münster, 2020. : New York, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020 In: Münster ; New York : Waxmann 2020, 262 S. (2020) BASE Show details 6 Autorenrunden. Kinder entwickeln literale Kompetenzen. Eine interdisziplinäre theoriebildende Studie zu Gesprächen über eigene Texte in der Grundschule Leßmann, Beate. - : Waxmann, 2020. : Münster, 2020. : New York, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020 In: Münster ; New York : Waxmann 2020, 530 S. - (Kassel, Universität, Dissertation, 2019) (2020) BASE Show details 7 SUPPORTING TEACHER-WRITERS ENGAGEMENT WITH TROUBLESOME KNOWLEDGE: EVIDENCE OF TRANSFER IN WRITING ACROSS THE CURRICULUM PROFESSIONAL DEVELOPMENT Flinchbaugh, Kerri Bright. - : East Carolina University, 2020 BASE Show details 8 Ich und Welt verknüpfen. Allgemeinbildung, Vielperspektivität, Partizipation und Inklusion im Sachunterricht ... null. - : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, 2019 BASE Show details 9 Ich und Welt verknüpfen. Allgemeinbildung, Vielperspektivität, Partizipation und Inklusion im Sachunterricht Siebach, Martin Hrsg.; Simon, Jaqueline Hrsg.; Simon, Toni Hrsg.. - : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, 2019. : Baltmannsweiler, 2019. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2019 In: Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH 2019, 209 S. (2019) BASE Show details 10 Inklusives Lehren und Lernen. Allgemein- und fachdidaktische Grundlagen Frohn, Julia Hrsg.; Brodesser, Ellen Hrsg.; Moser, Vera Hrsg.. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2019. : Bad Heilbrunn, 2019. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2019 In: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2019, 209 S. - (Interdisziplinäre Beiträge zur Inklusionsforschung ; forschung klinkhardt) (2019) BASE Show details 11 Integrated Teaching Strategies Used by ESL Teachers: How are Strategies of Arts, Mathematics, and Sciences Correlated? Luo, Mingchu Neal In: The Advocate (2019) BASE Show details 12 A scientist in interdisciplinary team-teaching in an English for Research Publication Purposes classroom: beyond a “cameo role” Li, Y.; Cargill, M.; Gao, X.. - : Elevier, 2019 BASE Show details 13 Interdisciplinary Medical Communication Training at the University of Pécs Eklics, Kata; Kárpáti, Eszter; Cathey, Robin; Lee, Andrew; Koppán, Ágnes. - : Editorial Universitat Politècnica de València, 2019 Abstract: [EN] Medical communication training is being challenged to meet the demands of a more internationalized world. As a result, interdisciplinary simulation-based education is designed to advance clinical skill development, specifically in doctor-patient interactions. The Standardized Patient Program has been applied in American Medical Schools since the 1960s, implementing patient profiles based on authentic cases. At the University of Pécs, Medical School in Hungary, this model is being adapted to facilitate improving patient-interviewing, problem-solving, and medical reporting skills. The interdisciplinary program operates in Hungarian, German and English languages, utilizing actors to perform as simulated patients under the close observation of medical specialists and linguists. This innovative course is designed to train students to successfully collect patient histories while navigating medical, linguistic, emotional, and socio-cultural complexities of patients. Experts in medicine and language assess student performance, offering feedback and providing individualized training that students might improve their professional and communicative competencies. This paper examines how this interdisciplinary course provides valuable opportunities for more efficient patient-oriented communication practices. Through responding to medical emergencies, miscommunications, and conflicts in a safe environment, medical students prepare to deal with a diverse patient context, that more qualified and empathetic health personnel may be employed throughout clinics worldwide. Keywords: interdisciplinary simulation-based education, doctor-patient interaction, MediSkillsLab, medical history taking, language for specific purposes competencies ; Eklics, K.; Kárpáti, E.; Cathey, R.; Lee, A.; Koppán, Á. (2019). Interdisciplinary Medical Communication Training at the University of Pécs. En HEAD'19. 5th International Conference on Higher Education Advances. Editorial Universitat Politècnica de València. 695-702. https://doi.org/10.4995/HEAD19.2019.9443 ; OCS ; 695 ; 702 Keyword: Doctor-patient interaction; Educational systems; Higher Education; Interdisciplinary simulation-based education; Language for specific purposes competencies; Learning; Medical history taking; MediSkillsLab; Teaching URL: https://doi.org/10.4995/HEAD19.2019.9443 http://hdl.handle.net/10251/124435 BASE Hide details 14 Adolescents' out of school writing practices with technology Lotocki, Kimberly. - : State University of New York College at Fredonia, 2018 BASE Show details 15 THEORETICAL AND PRACTICAL BASIS OF TEACHING FOREIGN LANGUAGES IN BILINGUAL (MULTILINGUAL) SETTING FOMIN M.M.. - : Индивидуальный предприниматель Соколова Марина Владимировна, 2016 BASE Show details 16 Quietsch, Quatsch, Matsch: Prototypische Unterrichtskontexte zur Förderung von Sprachkompetenz ... Schönauer-Schneider, Wilma; Reber, Karin. - : Schulz-Kirchner Verlag, 2016 BASE Show details 17 Quietsch, Quatsch, Matsch: Prototypische Unterrichtskontexte zur Förderung von Sprachkompetenz Schönauer-Schneider, Wilma; Reber, Karin In: Stitzinger, Ulrich [Hrsg.]; Sallat, Stephan [Hrsg.]; Lüdtke, Ulrike [Hrsg.]: Sprache und Inklusion als Chance?! Expertise und Innovation für Kita, Schule und Praxis. 1. Auflage. Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2016, S. 145-152. - (Sprachheilpädagogik aktuell; 2) (2016) BASE Show details 18 "Stonewall Jackson Is a Unicorn" And "Dixieland DubStep": Creating Middle School Communities That Foster Multimodal Artistic Expressions Based on the American Civil War Johnson, William Beaumont In: Curriculum Studies Summer Collaborative (2016) BASE Show details 19 Construção de modelos de planejamento para ensino e aprendizagem de inglês e conteúdo nas séries iniciais Gasparini, Nathália Luísa Giraud. - 2016 BASE Show details 20 РОЛЬ АУТЕНТИЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ АНГЛОЯЗЫЧНОМУ ПЕРЕВОДУ ЕМЕЛЬЯНОВА Т.В.; КОСТРОМИН А.Б.. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский университет дружбы народов», 2015 BASE Show details Page: 1 2 3

Mobile view All Catalogues UB Frankfurt Linguistik IDS Mannheim OLC Linguistik UB Frankfurt Retrokatalog DNB Subject Category Language Institut für Empirische Sprachwissenschaft Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS) Bibliographies BLLDB BDSL IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung IDS Konnektoren im Deutschen IDS Präpositionen im Deutschen IDS OBELEX meta MPI-SHH Linguistics Collection MPI for Psycholinguistics Linked Open Data catalogues Annohub Online resources Link directory Journal directory Database directory Dictionary directory Open access documents BASE 45 Linguistik-Repository IDS Publikationsserver Online dissertations Language Description Heritage