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Are Africans happy? 'Return to laughter' in times of war, famine and misery
In: 20 (2022)
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The Quality of Big Data: Development, Problems, and Possibilities of Use of Process-Generated Data in the Digital Age
In: Historical Social Research ; 45 ; 3 ; 209-243 (2020)
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Heterogenität und Alterität in der pädagogischen Praxis: Zur Rekonstruktion a-theoretischen Wissens in den Differenzerfahrungen von Lehrpersonen
In: Zeitschrift für Qualitative Forschung ; 21 ; 2 ; 293-308 (2020)
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Sozialer Wandel
In: Modernisierung, Wohlfahrtsentwicklung und Transformation: soziologische Aufsätze 1987 bis 1994 ; 11-22 (2017)
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Genderlekt / Doing Gender?
Nokaj, Madlen. - 2017
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Verstehen in professionalen Interaktionen
In: Historical Social Research ; 37 ; 4 ; 249-263 ; Deppermann, Arnulf ; Reitemeier, Ulrich ; Schmitt, Reinhold ; Spranz-Fogasy, Thomas ; 2010 ; Verstehen in professionellen Handlungsfeldern ; Studien zur deutschen Sprache, Bd. 52 ; Tübingen ; Narr ; 978-3-8233-6519-8 (2015)
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Review Essay: Verstehen in professionalen Interaktionen
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 13 ; 3 ; 15 ; Deppermann, Arnulf ; Reitemeier, Ulrich ; Schmitt, Reinhold ; Spranz-Fogasy, Thomas ; 2010 ; Verstehen in professionellen Handlungsfeldern ; Studien zur deutschen Sprache, Bd. 52 ; Tübingen ; Narr ; 978-3-8233-6519-8 (2013)
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Personale Verflechtung und gesellschaftliche Stellung der Hochschullehrer in Baden 1830-1890
In: Lebenslauf und Gesellschaft : zum Einsatz von kollektiven Biographien in der historischen Sozialforschung ; 18 ; Historisch-Sozialwissenschaftliche Forschungen : quantitative sozialwissenschaftliche Analysen von historischen und prozeß-produzierten Daten ; 76-113 (2013)
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Organizing societal space within globalization: bringing society back in
In: 99/10 ; MPIfG Working Paper ; 30 (2013)
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Review Essay: Understanding in Professional Interactions ; Ensayo: El entendimiento en interacciones profesionales ; Review Essay: Verstehen in professionalen Interaktionen
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research; Vol. 13 No. 3 (2012): Cultural Analysis and In-Depth Hermeneutics—Psycho-Societal Analysis of Everyday Life Culture, Interaction, and Learning ; Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research; Vol. 13 Núm. 3 (2012): Análisis cultural y hermenéutica en profundidad. Análisis psicosocial de la cultura de la vida cotidiana y interacción ; Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research; Bd. 13 Nr. 3 (2012): Kulturanalyse und Tiefenhermeneutik. Zur psychosozialen Analyse von Alltagskultur, Interaktion und Lernen ; 1438-5627 (2012)
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Die Repräsentation sozialer Strukturen durch Sprache
In: Lebenswelt und soziale Probleme: Verhandlungen des 20. Deutschen Soziologentages zu Bremen 1980 ; 332-343 ; Deutscher Soziologentag der Deutschen Gesellschaft für Soziologie -DGS- ; 20 (2012)
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Sprache soziologisch gesehen. Bd. 2, Sprache als Indikator für egalitäre und nicht-egalitäre Sozialbeziehungen
Schütze, Fritz. - : Fink, 2012. : DEU, 2012. : München, 2012
In: 603 (2012)
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Netzwerke, Informationstechnologie und Macht
In: Unbestimmtheitssignaturen der Technik. Eine neue Deutung der technisierten Welt ; Edition panta rei - Forum für dialektisches Denken ; 311-335 (2012)
Abstract: Der Beitrag zu dem Untersuchungsgegenstand 'Macht und Technik' untersucht die Transformation der Macht in einer durch Informationstechnologien geprägten kapitalistischen Netzwerkgesellschaft. Netzwerke haben, so die These, erst durch die informationstechnologische Revolution der vergangenen drei Jahrzehnte ihre funktional-technologischen Konnotationen erhalten. Somit geht es um die Frage, in welcher Weise Machstrukturen in der technischen Gestalt der Netzwerke Ausdruck erlangen, sich befestigen und verstetigen können. Die Ausführungen orientieren sich dabei an der in der Informationstechnik geführten Debatte um den Gegensatz von zentralistisch-proprietären und dezentral-offenen Systemarchitekturen. Informationstechnik wird somit als Sozialstruktur und Arena sozialer Konflikte verstanden. Auf diese Weise wird gezeigt, dass und wie wirtschaftliche Machtverhältnisse, Organisationsformen und technologische Strukturen in einem wechselseitigen Bedingungsverhältnis stehen. (ICG2)
Keyword: Allgemeine Soziologie; Anthropologie; Basic Research; capitalism; descriptive study; deskriptive Studie; economic power; economy; effects of technology; engineering; Entwicklung und Geschichte der Soziologie; General Concepts and History of Sociology; General Sociology; Gesellschaft; information technology; Informationstechnologie; Kapitalismus; Macht; Makrosoziologie; mechanization; network; network analysis; network society; Netzwerk; Netzwerkanalyse; Netzwerkgesellschaft; Organisationsstruktur; organizational structure; power; social conflict; social network; social relations; social structure; society; Sociological Theories; Sociology & anthropology; soziale Beziehungen; sozialer Konflikt; soziales Netzwerk; Sozialstruktur; Soziologie; spezielle Theorien und Schulen; Technik; Technikfolgen; Technikfolgenabschätzung; Technisierung; Technologie; Technology (Applied sciences); Technology Assessment; Wirtschaft; wirtschaftliche Macht
URL: http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/25584
http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-255844
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Mehr Schule oder doch: Mehr als Schule?
Appel, Stefan Hrsg.; Rother, Ulrich Hrsg.. - : Wochenschau-Verl., 2011. : Schwalbach, Taunus, 2011. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2011
In: Schwalbach, Taunus : Wochenschau-Verl. 2011, 255 S. - (Jahrbuch Ganztagsschule; 2011) (2011)
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Demokratische Organisationsstrukturen und ihr Einfluss auf die Lebenswelt in der genossenschaftlichen Unternehmensgruppe von Mondragón
Hafner, Astrid. - 2008
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Zwischen Sozialstruktur und Kultur : ein theoretischer und empirischer Beitrag zum Lebensstildiskurs in der Ungleichheitsanalyse am Beispiel Koreas
Choi, Sunjong. - : Bielefeld University, 2001
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Sozialstruktur und Sprachunterricht im deutschen Gymnasium zur Zeit des Vormärz ...
Jäger, Georg. - : Beltz, 1977
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Sozialstruktur und Sprachunterricht im deutschen Gymnasium zur Zeit des Vormärz
In: Herrmann, Ulrich [Hrsg.]: Historische Pädagogik. Studien zur historischen Bildungsökonomie und zur Wissenschaftsgeschichte der Pädagogik. Beiträge zur Bildungstheorie und zur Analyse pädagogischer Klassiker. Literaturberichte und Rezensionen. Weinheim ; Basel : Beltz 1977, S. 189-202. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 14) (1977)
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