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Sprache im Geographieunterricht. Bilinguale und sprachsensible Materialien und Methoden
Budke, Alexandra Hrsg.; Kuckuck, Miriam Hrsg.. - : Waxmann, 2017. : Münster, 2017. : New York, 2017. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2017
In: Münster ; New York : Waxmann 2017, 247 S. (2017)
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The perspectives of female Emirati pre-service teachers on the use of English as a medium of instruction: An ethnographic investigation
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The International Week as motivation of EMI courses and international mobility actions
Ruiz Moreno, Felipe; Cejmer, Zuzanna; Rodríguez-Sánchez, Carla. - : Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación, 2017
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Teaching of Academic Subjects in English and the Challenges Kuwaiti Students Face
Alazemi, Abdullah. - : University of Exeter, 2017. : College of Social Sciences and International Studies, 2017
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English as a Lingua Franca in the Academic World: Trends and Dilemmas
Gotti, Maurizio. - 2017
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English as a business lingua franca in multicultural student teamwork
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Die Macht der (Pausen-)Sprache an Schulen
Börner, Julia. - 2017
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On the use of the L1 in beginner’s English and French language classrooms
Fussi, Barbara. - 2017
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Diagnostic tests in Czech for pupils with a first language different from the language of schooling ... : Diagnosticni testi na Ceskem za ucence, katerih prvi jezik ni enak jeziku solanja ...
Vodickova, Katerina; Kostelecka, Yvona. - : University of Ljubljana, 2016
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Diagnostic tests in Czech for pupils with a first language different from the language of schooling ; Diagnosticni testi na Ceskem za ucence, katerih prvi jezik ni enak jeziku solanja
In: CEPS Journal 6 (2016) 1, S. 31-48 (2016)
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Anke Wegner / Inci Dirim (Hrsg.): Mehrsprachigkeit und Bildungsgerechtigkeit. Erkundungen einer didaktischen Perspektive. Opladen / Berlin / Toronto: Barbara Budrich 2016 (322 S.) [Rezension]
In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 15 (2016) 4 (2016)
Abstract: Rezension von: Anke Wegner / Inci Dirim (Hrsg.): Mehrsprachigkeit und Bildungsgerechtigkeit. Erkundungen einer didaktischen Perspektive. Opladen / Berlin / Toronto: Barbara Budrich 2016 (322 S.; ISBN 978-3-8474-0669-3; 39,90 EUR).
Keyword: Austria; Bildungsbeteiligung; Bildungssoziologie; Bildungssprache; Bilingual education; Bilingual teaching; Bilingualer Unterricht; Biografie; Biographies; Book review; Burkina Faso; Capital; Chancengleichheit; Culture; ddc:370; Deutschland; Education; Einwanderungsland; Equal opportunities; Equal opportunity; Erziehung; Foreign language teaching; Fremdsprachenunterricht; Gerechtigkeit; Germany; Higher education institute; Hochschule; Immigrant background; Immigration host country; Individual support; Individuelle Förderung; Justice; Kapital; Kultur; Leseförderung; Mehrsprachigkeit; Migration background; Migrationshintergrund; Multicultural society; Multikulturelle Gesellschaft; Multilingualism; Muttersprache; Österreich; Participation in education; Participation Rate; Primarbereich; Primary education; Primary level; Promotion of reading; Pupil; Pupils; Review; Rezension; School; Schüler; Schul- und Bildungswesen; Schule; Schulpädagogik; Schweiz; Secondary education; Sekundarbereich; Social capital; Sozialkapital; Support for reading improvement; Switzerland; Teaching language; Teaching of foreign languages; Unterrichtssprache
URL: https://www.pedocs.de/volltexte/2019/17250/pdf/EWR_2016_4_Neumann_Rezension_Wegner_Dirim_Mehrsprachigkeit_und_Bildungsgerechtigkeit.pdf
https://www.pedocs.de/volltexte/2019/17250/
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-172502
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Anke Wegner / Inci Dirim (Hrsg.): Mehrsprachigkeit und Bildungsgerechtigkeit. Erkundungen einer didaktischen Perspektive. Opladen / Berlin / Toronto: Barbara Budrich 2016 (322 S.) [Rezension] ...
Neumann, Astrid. - : Klinkhardt, 2016
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Language Policy in Rwanda: Shifting Linguistic and Educational Landscape
In: Applied Linguistics and English as a Second Language Dissertations (2016)
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Belgiens Bildungspolitik vor dem Hintergrund personenbezogener Föderalisierung
In: 61 ; IPW Selected Student Paper ; 34 (2016)
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Zum sorbischen Schulwesen in Deutschland unter besonderer Darstellung der aktuellen Situation im Freistaat Sachsen
In: Europa Regional ; 10.2002 ; 2 ; 75-80 ; Die nationale Minderheit der Sorben in Vergangenheit und Gegenwart (2016)
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English-Medium Instruction in Higher Education in the United Arab Emirates: The Perspectives of Students
Solloway, Anthony Jonathan. - : University of Exeter, 2016. : College of Social Sciences and International Studies, 2016
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Language Education Policy in the (post/neo)Colonial Pakistan and the Life Trajectories of Low SES Students
Shier, Sadaf. - 2016
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Medium of instruction and the discourses of “Self” and “Other” in print and social media in Bangladesh
Jahan, Iffat. - : The University of Queensland, School of Languages and Cultures, 2016
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Second Language Reading Comprehension Strategies in Brunei Darussalam’s Primary Schools
Haji Mohamad Noor, Nadiah. - : The University of Queensland, School of Education, 2016
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College Students' Attitude Toward the Medium of Instruction: Arabic versus English Dilemma ...
Ellili-Cherif, Maha; Alkhateeb, Haitham. - : Maryland Shared Open Access Repository, 2015
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