| 1 |
РОЛЬ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ФОРМИРОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ ... : THE ROLE OF A FOREIGN LANGUAGE IN DEVELOPMENT OF PROFESSIONAL COMPETENCE OF MEDICAL STUDENTS ...
|
|
|
|
Abstract:
В настоящей статье изучается роль иностранного языка в формировании профессиональной компетентности современных студентов-медиков. В первую очередь рассматриваются ключевые особенности ситуации в современном российском обществе и, в частности, в системе медицинского образования. На основе анализа экономических и социокультурных процессов доказывается, что уровень владения иностранным языком большинства медиков, как практикующих, так и будущих, не соответствует требованиям современного общества. В этой связи демонстрируются возможности, которые даёт изучение иностранного языка для развития компетенций современного специалиста. Демонстрируются основные пути оптимизации преподавания иностранного языка в медицинских вузах нашей страны, направленной на складывание у обучающихся соответствующих компетенций и профессионально значимых качеств будущих медиков. ... : The article examines the role of a foreign language in the professional modern medical students’ competence formation. First of all, the key features of the situation in modern Russian society and, in particular, in the medical education system are considered. Based on the economic and socio-cultural processes’ analysis is proved that the level of foreign language proficiency of the most physicians, both practicing and future, does not meet the modern society requirements. In this regard, possibilities that learning a foreign language provides for the development of the modern specialist’s competencies are demonstrated. The main ways of optimizing the foreign language teaching in the Russian medical universities are demonstrated, aimed at developing students’ relevant competencies and professionally significant qualities of future doctors. ...
|
|
Keyword:
competence approach; educational business games; educational role-playing games; medical university; method of educational projects; student; teacher; teaching a foreign language to students of non-linguistic specialties; компетентностный подход; медицинский вуз; метод учебных проектов; обучение иностранному языку студентов неязыковых специальностей; преподаватель; студент; учебные деловые игры; учебные ролевые игры
|
|
URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rol-inostrannogo-yazyka-v-formirovanii-professionalnoy-kompetentnosti-studentov-medikov
https://dx.doi.org/10.24412/1991-5497-2022-192-219-222
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
|
| 2 |
КИНО И ИСТОРИЯ ЯЗЫКА: ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ... : CINEMA AND THE HISTORY OF LANGUAGE: THE LINGUOCULTURAL ASPECT ...
|
|
Гордеева Ольга Владимировна. - : Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Серия № 3. Гуманитарные и общественные науки, 2022
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 3 |
Exploring How a University Mathematics Teacher’s Digital Relational Competence Can Be Manifested: A Micro-Analytical Study
|
|
|
|
In: Education Sciences; Volume 12; Issue 4; Pages: 257 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 4 |
Valuing the local within the global: A discourse analysis of professional development in a U.S.-Kurdish transnational university partnership
|
|
|
|
In: Journal of Global Education and Research (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 5 |
The Influence of Teaching Practice in Primary and Secondary Schools on Teaching Efficacy of Normal University Students
|
|
|
|
In: Cross-Cultural Communication; Vol 18, No 1 (2022): Cross-Cultural Communication; 32-37 ; 1923-6700 ; 1712-8358 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 6 |
Hacia una identificación profesional de profesores e investigadores universitarios implicados en el campo del español de especialidad
|
|
|
|
In: ISSN: 1885-2211 ; MarcoELE-Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03119097 ; MarcoELE-Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, marcoELE, 2021, 32, pp.1-21 ; https://marcoele.com/descargas/32/tano-espanol_especialidad.pdf (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 7 |
СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ ... : MODERN METHODS OF TEACHING ENGLISH IN HIGHER EDUCATION ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 8 |
ОРГАНИЗАЦИЯ ГРУППОВОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ... : ORGANIZATION OF INDEPENDENT GROUP WORK DURING FOREIGN LANGUAGE LESSONS ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 9 |
Enhancing students’ digital competencies within the Employability module of the University of Europe’s skills-based curricula ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10 |
Enhancing students’ digital competencies within the Employability module of the University of Europe’s skills-based curricula ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 11 |
Enhancing students’ digital competencies within the Employability module of the University of Europe’s skills-based curricula ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 12 |
Dramapädagogik-Tage 2019. Conference proceedings of the 5th annual conference on performative language teaching and learning ... : Drama in education days 2019 ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 13 |
КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ КАК СОВРЕМЕННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ ... : COMPUTER GAMES AS A MODERN TECHNOLOGY OF TEACHING A FOREIGN LANGUAGE IN A NON-LANGUAGE UNIVERSITY ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 14 |
Teacher educators’ professional identity in English-medium instruction at a Finnish university ... : Poklicna identiteta izobraževalcev učiteljev pri pouku vangleškem jeziku na finski univerzi ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 15 |
Zugänge zur Welt: sprachlich realisiert und didaktisch reflektiert. Sprachliche Bildung im Zyklus 1 ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 16 |
Studying languages in the times of COVID-19. Reflections on the delivery of teaching and learning activities and the year abroad
|
|
|
|
In: Plutino, Alessia [Hrsg.]; Polisca, Elena [Hrsg.]: Languages at work, competent multilinguals and the pedagogical challenges of COVID-19. Research-publishing.net 2021, S. 105-111 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 17 |
Die Bildung der Generalistinnen und Generalisten. Perspektiven auf Fachlichkeit im Studium zur Lehrperson für Kindergarten und Primarschule. Festschrift für Frau Prof. Dr. Charlotte Müller
|
|
|
|
In: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2021, 251 S. - (Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung) (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 18 |
Dramapädagogik-Tage 2019. Conference proceedings of the 5th annual conference on performative language teaching and learning ; Drama in education days 2019
|
|
|
|
In: 2021, 188 S. (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 19 |
Teacher educators’ professional identity in English-medium instruction at a Finnish university ; Poklicna identiteta izobraževalcev učiteljev pri pouku vangleškem jeziku na finski univerzi
|
|
|
|
In: CEPS Journal 11 (2021) 3, S. 9-33 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 20 |
Zugänge zur Welt: sprachlich realisiert und didaktisch reflektiert. Sprachliche Bildung im Zyklus 1
|
|
|
|
In: Bachmann, Sara [Hrsg.]; Bertschy, Franziska [Hrsg.]; Künzli David, Christine [Hrsg.]; Leonhard, Tobias [Hrsg.]; Peyer, Ruth [Hrsg.]: Die Bildung der Generalistinnen und Generalisten. Perspektiven auf Fachlichkeit im Studium zur Lehrperson für Kindergarten und Primarschule. Festschrift für Frau Prof. Dr. Charlotte Müller. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2021, S. 85-101. - (Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung) (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
