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Erfahrung und Gewissheit – Orientierungen in den Wissenschaften und im Alltag. IV. Regensburger Symposium vom 24.-26. März 2011 ...
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Abstract:
In einer „Wissensgesellschaft“ erwartet man für den privaten und gesellschaftlichen Alltag von Wissenschaftlern Orientierung, um gute Entscheidungen treffen zu können. Da Wissenschaften der Objektivität und der Wahrheit verpflichtet sind, erhofft man sich Gewissheit über die Richtigkeit einer Entscheidung. Eine solche Gewissheit ist aber in der Vielfalt wissenschaftlicher Auffassungen nicht so einfach zu haben. So stellt man sich früher oder später die Frage: „Wem soll ich nun glauben?“ Die Suche nach Antworten auf diese Frage führt wiederum über die Wissenschaften hinaus in andere Bereiche der persönlichen Wirklichkeitserfahrung im persönlichen und gesellschaftlichen Alltag und in eine Vielfalt von Aspekten, Begriffsbedeutungen und Positionen. Was meint man eigentlich mit den Begriffen „Erfahrung“ und „Gewissheit“? Welcher Anspruch wird mit der Größe „Erfahrung“ und einer darauf beruhenden oder ihr widersprechenden „Gewissheit“ geltend gemacht? Das vierte transdisziplinäre Regensburger Symposium erörterte ...
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Keyword:
000 Allgemeines, Wissenschaft; 004 Informatik; 100 Philosophie; 150 Psychologie; 230 Theologie, Christentum; 340 Recht; 400 Sprachwissenschaft, Linguistik; 430 Deutsch; 510 Mathematik; 530 Physik; 540 Chemie; Wissenschaften, Erfahrung, Wissen, transdisziplinär, Argumentation, Logik, Sprache, Klimawandeldiskurs, gesellschaftliche Entscheidungen
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URL: https://epub.uni-regensburg.de/id/eprint/43102
https://dx.doi.org/10.5283/epub.43102
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"Einbettung, Verknüpfung und Konstituentengrenzen in Sprechsprache, Grammatik und Diskurs" : Schlussbericht des Forschungsprogramms : Förderphase: 1.1.2014-31.12.2019 ...
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Negotiating Difference - the evolving discourse of identity and difference in Puerto Rico and the United States
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The closing diphthong /əʊ/ and the GOAT-GOAL distinction in Southern British standard usage
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Sprachenrepertoire und Identitätsdarstellung der Jugendlichen von indonesische-österreichischen Ehen
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Spaniens Sprach(en)politik und ihr Einfluss auf die Identitätsbildung von Jugendlichen und jungen Erwachsenen in Ceuta
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Die Unterrichtsmaterialien für den muttersprachlichen Unterricht Türkisch für die ersten und vierten Klassen der österreichischen Volksschulen
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Der Einsatz ideologisch aufgeladener politischer Sprache am Beispiel rechtspopulistischer Parteien im deutschsprachigen Raum
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Eltűnőben a falusi életre, hagyományokra és lakodalomra vonatkozó nyelvjárási szavak a Borsod-Abaúj-Zemplén és Szabolcs-Szatmár-Bereg megyei fiatal felnőttek és középkorúak szókincséből?
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Developmental sequences in Austrian lower secondary learners' acquisition of English negation
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Eine politolinguistische und bildlinguistische Analyse von rechtspopulistischen Wahlplakaten - ein Vergleich der AfD und FPÖ
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Italienisch-deutscher Sprachkontakt im italienisch-österreichischen Grenzraum: Tarvisio und Arnoldstein im Vergleich
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The subtle art of creating a pleasant classroom atmosphere during 'in-person' and emergency remote foreign language lessons
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Zweisprachigkeit und Interferenzen beim Vom-Blatt-Dolmetschen
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