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O perfil dos estudantes e a realidade do ensino de língua portuguesa em Guiné-Bissau ; The profile of the students and the reality of portuguese language teaching in Guinea-Bissau
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Contribuições do ensino crítico para uma educação antirracista no contexto do espanhol como língua estrangeira (ELE)
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Crenças e ações de aprendizes de LE (inglês) a respeito da aprendizagem por meio de colaboração em rede
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Léxico, texto e ensino de língua estrangeira : os heterossemânticos parciais na interface espanhol-português
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Aspectos não verbais da cultura em livros didáticos de língua inglesa
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Estratégias sociocognitivas para o gerenciamento de mal-entendidos em português brasileiro como língua adicional no contexto de Tandem
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A paragrafação na organização do texto escrito: uma proposta de ensino para alunos do 9º ano do Ensino fundamental
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BARROS, Raimundo da Silva. - : Universidade Federal do Pará, 2019. : Brasil, 2019. : Instituto de Letras e Comunicação, 2019. : UFPA, 2019. : Programa de Pós-Graduação em Mestrado Profissional em Letras em Rede Nacional, 2019
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In: 1 CD-ROM (2019)
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O ensino de inglês na cibercultura: a inclusão a partir de práticas multiletradas ; The teaching of english in cyberculture: inclusion by means of multiliteracies
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Oliveira, Larissa Xavier de. - : Universidade Tecnológica Federal do Paraná, 2019. : Curitiba, 2019. : Brasil, 2019. : Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens, 2019. : UTFPR, 2019
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Avaliação do uso de podcasts na expressão oral de estudantes da língua francesa relativamente a duas variáveis fonéticas
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Duarte, Paula Virgínia González. - : Universidade Tecnológica Federal do Paraná, 2019. : Curitiba, 2019. : Brasil, 2019. : Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens, 2019. : UTFPR, 2019
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Representações identitárias de professores de língua inglesa em textos autobiográficos ; English language teachers’ identity representations in autobiographical texts
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Castagnara, Maria Helena. - : Universidade Tecnológica Federal do Paraná, 2019. : Pato Branco, 2019. : Brasil, 2019. : Programa de Pós-Graduação em Letras, 2019. : UTFPR, 2019
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Impacto da complexidade silábica no desenvolvimento fonológico e na aprendizagem da ortografia : em português língua segunda no 1º e 2º ciclos do ensino básico moçambicano
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A educação bilingue em Angola e o lugar das línguas nacionais
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O uso de textos literários nas aulas de portugês língua estrangeira/língua segunda através de narrativas de Mia Couto : Ler é sonhar pela mão de outrém (Fernando Pessoa)
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A dimensão mediática da cultura lusófona no estudo universitário de português na China : análise de um caso concreto
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Representações da língua portuguesa por falantes não nativos
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Multimodalidade em documento didático : a constração de um vídeo para formação em pedagogia do género
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Causalidade implícita e cadeias correferenciais : produção de frases causais por nativos de chinês aprendentes de PE-L2
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Para a construção de um dicionário explicativo dos provérbios português-chinês (DEP-PC) : reflexões e primeiros passos
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Efeitos do treinamento perceptual na percepção e produção dos heterotônicos por aprendizes brasileiros de espanhol
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