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Entre nous 2
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In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02352801 ; Maison des langues, 2015, 978-84-8443-927-1 (2015)
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Language Teaching and Learning and digital facilities ; La didactique des langues à l’heure du numérique
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In: Langues, cultures et sociétés ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01432056 ; Langues, cultures et sociétés, 2015, 1 (2) ; http://revues.imist.ma/?journal=LCS&page=index (2015)
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La langue de chacun, la langue de l’école : variations et résistances
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In: Langues, cultures et sociétés ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01432067 ; Langues, cultures et sociétés, 2015, 1 (1) (2015)
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Le corps comme interface perceptuelle : une utilisation de la musique instrumentale dans la médiation des phonèmes vocaliques en contexte FLE/S
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In: Colloque Innovation en langues ? Pour une approche corporelle et dynamique de l’apprentissage ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03289469 ; Colloque Innovation en langues ? Pour une approche corporelle et dynamique de l’apprentissage, May 2015, Montpellier, France (2015)
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Combiner les paradigmes phonétique et didactique dans la recherche sur l’enseignement/apprentissage de la prononciation en contexte FLES
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In: Colloque TRELA AFLA ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03289468 ; Colloque TRELA AFLA, Jul 2015, Paris, France (2015)
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Réflexions pédagogiques autour de la prise en compte d’une diglossie en français
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In: ECOLA : Les langues à l’école, la langue de l’école : rupture ou continuité dans les pratiques enseignantes ? ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03289471 ; ECOLA : Les langues à l’école, la langue de l’école : rupture ou continuité dans les pratiques enseignantes ?, Jan 2015, Paris, France (2015)
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Une utilisation de la musique instrumentale pour la médiation de la prononciation FLE/S : résistances et apports autour de la créativité et l’innovation
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In: Colloque LAIRDIL Regards pluridisciplinaires sur la créativité et l'innovation en langues étrangères- ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03289467 ; Colloque LAIRDIL Regards pluridisciplinaires sur la créativité et l'innovation en langues étrangères-, Dec 2015, Toulouse, France (2015)
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La musique (instrumentale) en contexte FLE/S : charlatanisme ou réel avantage ?
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In: Journée d'études « Art et transmission des savoirs culturels et langagiers » ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03286763 ; Journée d'études « Art et transmission des savoirs culturels et langagiers », Nov 2015, Lyon, France (2015)
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