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Reliance et confiance dans un environnement d'apprentissage autodirigé en langues
In: ISSN: 2257-5405 ; EISSN: 2119-5242 ; Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité : Cahiers de l'APLIUT ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02459650 ; Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité : Cahiers de l'APLIUT, Association des Professeurs de Langues des IUT (APLIUT), 2018, 37 (1), ⟨10.4000/apliut.5882⟩ ; http://journals.openedition.org/apliut/5882 (2018)
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Le projet EDOlang : un environnement propice à l’apprentissage de langues en autodirection
In: TRANSFORMAÇÕES – PERENIDADES – INOVAÇÕES ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02459881 ; Artur Ribeiro Gonçalvez et Maria Isabel Orega. TRANSFORMAÇÕES – PERENIDADES – INOVAÇÕES, E-Book UALG-ESEC, pp.299-310, 2018, 978-983-8859-31-0 ; http://www.linglite.pt/ (2018)
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De la plateforme Lansad à Edolang : genèse d’une plateforme globale pour accompagner l’apprentissage en autodirection.
In: Colloque franco-allemand Apprentissage en auto-direction entre pratiques et recherches regards croisés entre la France et l’Allemagne. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02467950 ; Colloque franco-allemand Apprentissage en auto-direction entre pratiques et recherches regards croisés entre la France et l’Allemagne., Jul 2018, Giessen, Allemagne (2018)
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Evaluation(s) et autonomisation dans les centres de langues : pratiques et enjeuxCOLLOQUE INVERSEConférencier invité en tant que "grand témoin"
In: Evaluation(s) et autonomisation dans les centres de langues : pratiques et enjeux ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01956113 ; Evaluation(s) et autonomisation dans les centres de langues : pratiques et enjeux, Oct 2018, Strasbourg, France (2018)
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EDOlang, un atout au service de l’apprentissage des langues
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02468138 ; 2018 (2018)
Abstract: Atelier au 3ème séminaire de pédagogie universitaire Apprendre et Enseigner à l’université de Lorraine, Quel(s) accompagnement(s) dans une démarche portfolio ? ENIL ? Metz
Keyword: [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; apprentissage des langues à l’université; autonomisation de l’apprenant; CRL; environnements numériques d’apprentissage
URL: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02468138
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Como tentar de promover eficacia na aprendizagem do escrito cientifico em lingua estrangeira ?
In: Symposium de Manoel Corrêa à INPLA PUCSP ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02468146 ; Symposium de Manoel Corrêa à INPLA PUCSP, Dec 2018, Sao Paulo, Brazil (2018)
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Grand témoin au Congrès Ranacles : Evaluation(s) et autonomisation dans les centres de langues : pratiques et enjeux.
In: Congrès Ranacles Evaluation(s) et autonomisation dans les centres de langues : pratiques et enjeux. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02467943 ; Congrès Ranacles Evaluation(s) et autonomisation dans les centres de langues : pratiques et enjeux., Nov 2018, Strasbourg, France (2018)
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Un pré-requis à l’écriture de recherche : le facteur temps.
In: Communication (en visioconférence) au Seminário Letramentos acadêmicos: epistemologias e práticas em interface, université PUC Minas ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02468161 ; Communication (en visioconférence) au Seminário Letramentos acadêmicos: epistemologias e práticas em interface, université PUC Minas, Université PUC Minas, Brésil et Université de Lorraine, Mar 2018, Belo Horizonte, Brésil (2018)
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