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Primäre Herkunftseffekte unter besonderer Berücksichtigung der Mehrsprachigkeit und Input als wesentliche Faktoren der kindlichen Sprachentwicklung
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In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 16 ; 4 ; 525-530 (2021)
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Using mobile phones: recording as a social and spatial practice in multilingualism and family research
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In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 20 ; 1 ; 17 (2019)
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Turkish-language ability of children of immigrants in Germany: which contexts of exposure influence preschool children's acquisition of their heritage language?
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In: Ethnic and Racial Studies ; 38 ; 9 ; 1520-1538 (2018)
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The role of the family in socializing the autistic children: a study in Bangladesh
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In: International Letters of Social and Humanistic Sciences ; 55 ; 70-85 (2018)
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Study on the conflicts between work and family at the Kashan University of Medical Sciences, Iran
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In: International Letters of Social and Humanistic Sciences ; 74 ; 48-53 (2018)
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Wechselwirkungen vorschulischer Erfahrungen in Kindergarten und Familie und ihre Bedeutung für das Lesen im Grundschulalter
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In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 8 ; 4 ; 399-415 ; Spracherwerb in Kindheit und Jugend (2016)
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Die Rolle familialer Unterstützung beim Erwerb von Argumentationskompetenz in der Sekundarstufe I
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In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 7 ; 1 ; 101-112 (2015)
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Resilienz im Vorschulalter: wie stark kann die familiäre Leseumwelt biologische und soziokulturelle Entwicklungsrisiken kompensieren?
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In: Zeitschrift für Familienforschung ; 24 ; 2 ; 148-159 ; Frühe Förderung in der Familie (2015)
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Sammelrezension: Mehrsprachigkeit und Förderung der sprachlichen Entwicklung aus interdisziplinärer Perspektive
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In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 8 ; 4 ; 513-518 ; 2012, 2013 ; Kommunikative Erfahrungen von Kindern in Familie und Unterricht. Passungen und Divergenzen, Multilingualism and Language Diversity in Urban Areas,Der Einfluss der Erstsprache auf den Erwerb der Zweitsprache. Eine empirische Untersuchung zum Einfluss erstsprachlicher Strukturen bei zweisprachig türkisch-deutschen, kroatisch- deutschen und griechisch-deutschen Hauptschülern und Gymnasiasten (2014)
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Neue Medien im familialen Kontext: eine Recherche zu Studienergebnissen im Zusammenhang mit Nutzung, Chancen und Herausforderungen im Familienalltag
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In: 47 ; Working Paper / Österreichisches Institut für Familienforschung ; 48 (2013)
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Zum Forschungs- und Konzeptualisierungsstand der Beziehung zwischen neuen Informations- und Kommunikationstechniken und Sozialisation
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In: Technik und sozialer Wandel: Verhandlungen des 23. Deutschen Soziologentages in Hamburg 1986 ; 554-572 ; Deutscher Soziologentag "Technik und sozialer Wandel" ; 23 (2012)
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Medien und ihr Einfluss auf die Familie
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In: Zeitschrift für Familienforschung ; 15 ; 2 ; 154-164 (2012)
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Zur integrativen Funktion von Ost-West-Vergleichen in ostdeutschen Familientischgesprächen
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In: 27. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Soziologie - Gesellschaften im Umbruch: Sektionen und Arbeitsgruppen ; 540-543 ; Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Soziologie "Gesellschaften im Umbruch" ; 27 (2012)
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Der Topos der Zeit als argumentative Ressource in Konfliktgesprächen
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In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 8 ; 1 ; 16 (2012)
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Wirkungen von Gewaltdarstellungen in Massenmedien auf die Aggressivität von Kindern und Jugendlichen
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In: Zeitschrift für Familienforschung ; 15 ; 2 ; 165-176 (2012)
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Touching and Gesture Exchange as an Element of Emotional Bond Construction. Application of Visual Sociology in the Research on Interaction between Humans and Animals
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In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 9 ; 3 ; 46 (2012)
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Gerechtigkeitstheorien und Familienbegriff
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In: Zeitschrift für Familienforschung ; 15 ; 1 ; 55-73 (2012)
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