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Universal grammar and the initial state of second language learning : evidence of Chinese multidialectal children's acquisition of English at the syntax-semantics interface
Han, Weifeng. - Singapore : Springer, 2020
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UB Frankfurt Linguistik
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Cognitive approaches to lexical semantics
Taylor, John R. (Hrsg.); Dirven, René (Hrsg.); Grondelaers, Stefan (Mitarb.); Allwood, Jens (Mitarb.); Cuyckens, Hubert (Hrsg.). - Berlin [u.a.] : Mouton de Gruyter, 2003. - VIII, 502 S. : graph. Darst.
(Cognitive linguistics research ; 23)
Literaturangaben
ISBN: 3-11-017709-9
Keyword: deixar (port. Lemma); Einzelsprachliche Elemente; Englisch; Grammatische Bedeutung; Hedges; Homonymie/Polysemie; Japanisch; Kognitive Pragmatik; Kognitive Semantik; Metonymie; Náhuatl; Niederländisch; Polysemie; Portugiesisch; Pragmatik; Prototyp (semant.); Prototyp <Linguistik>; Schema theory; Semantisches Netz; Semasiologie; Sprachdeterminismus; Spracherwerb (semant.); Wortsemantik
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