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Du parlé à l'écrit dans les études : approche théorique et méthodologique de l'articulation entre les pratiques orales et écrites dans l'apprentissage de l'argumentation
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Deutsch am Gymnasium : Beiträge zu einer Kritik des Deutschunterrichts an höheren Schulen mit einem Erfahrungsbericht und Fallstudien aus Wien und Oberösterreich
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Sprachen als Fach und als Medium im Sachfachunterricht : unter besonderer Berücksichtigung der Sprache Englisch an einer deutschen Begegnungsschule in Südafrika
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BLLDB
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UB Frankfurt Linguistik
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