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1
Modal and Discourse Marking in L1 & L2 Spanish: A Comparative Analysis of Oral Narratives [<Journal>]
Galiana, Patricia
[Verfasser];
Rosado, Elisa
[Verfasser];
Gras, Pedro
[Verfasser]
DNB Subject Category Language
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2
Indicadores léxicos de calidad textual en español nativo y no nativo
Cuberos Vicente, Mª del Rocio
. - : Universitat de Barcelona, 2019
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2019)
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3
Indicadores léxicos de calidad textual en español nativo y no nativo
Cuberos Vicente, Rocío
. - : Universitat de Barcelona, 2019
BASE
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4
Prompted and Unprompted Self-Repairs of Filipino Students of Spanish as a Foreign Language
Sibayan, Anna Marie
. - : Universitat de Barcelona, 2017
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2017)
BASE
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5
Written and Spoken Language Development across the Lifespan : Essays in Honour of Liliana Tolchinsky
Perera, Joan
[Herausgeber];
Aparici, Melina
[Herausgeber];
Rosado, Elisa
[Herausgeber]. - Cham : Springer International Publishing, 2016
DNB Subject Category Language
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6
La adquisición de la oposición imperfecto/indefinido por parte de estudiantes rusófonos de nivel avanzado de español LE
Mañas Navarrete, Iban
. - : Universitat de Barcelona, 2016
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2016)
BASE
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7
La adquisición de la oposición imperfecto/indefinido por parte de estudiantes rusófonos de nivel avanzado de español LE
Mañas Navarrete, Iban
. - : Universitat de Barcelona, 2016
BASE
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8
Written and Spoken Language Development across the Lifespan : Essays in Honour of Liliana Tolchinsky
Perera, Joan
[Herausgeber];
Aparici, Melina
[Herausgeber];
Rosado, Elisa
[Herausgeber]. - Cham : Springer International Publishing, 2015
DNB Subject Category Language
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9
Adapting to the circumstances: on discourse competence in L2 Spanish
Rosado, Elisa
;
Aparici, Melina
;
Perera, Joan
In:
Cultura y educación. - Madrid : Fundación Infancia y Aprendizaje
26 (2014) 1, 71-102
OLC Linguistik
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10
Production and judgment of linguistic devices for attaining a detached stance in Spanish and Catalan
Rosado, Elisa
;
Salas, Naymé
;
Aparici, Melina
...
In:
Journal of pragmatics. - Amsterdam [u.a.] : Elsevier
60 (2014), 36-53
OLC Linguistik
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11
El enfoque léxico y la competencia metafórica: Una propuesta didáctica
Cuberos Vicente, Rocío
. - 2014
BASE
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12
"No se puede colocar como tú quieras" La perspectiva de la alternancia indicativo/subjuntivo en el E/LE de hablantes sinófonos
Zhu, Jingtao
. - 2014
BASE
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13
De la competencia discursiva en español L2 o de cómo adaptarse a las circunstancias
Rosado, Elisa
;
Aparici Aznar, Melina
;
Perera i Parramon, Joan
. - : Taylor and Francis, 2014
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14
Production and judgment of linguistic devices for attaining a detached stance in Spanish and Catalan
Rosado, Elisa
;
Salas, Naymé
;
Aparici Aznar, Melina
. - : Elsevier B.V., 2014
BASE
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15
Marcadores en español L2: la estructuración del discurso narrativo de aprendices adolescentes
Horcada Iriarte, Pablo
. - 2013
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16
Reparaciones en la producción oral: un estudio sobre aprendices de español en Filipinas
Sibayan, Anna Marie
. - 2011
BASE
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17
La enseñanza sin soporte escrito del español como segunda lengua a Inmigrantes no alfabetizados puesta en práctica de materiales
Gallart Fos, Aina
. - 2010
BASE
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18
Person and number asymmetries in child Catalan and Spanish
Bel, Aurora
;
Rosado, Elisa
In:
Hispanic child languages
(Amsterdam, 2009), p. 195-216
MPI für Psycholinguistik
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19
Developing discourse stance across adolescence
Berman, Rut
(Hrsg.);
Jisa, Harriet
(Mitarb.);
Viguié, Anne
(Mitarb.)...
In:
Journal of pragmatics. - Amsterdam [u.a.] : Elsevier
37 (2005) 2, 103-273
BLLDB
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20
The effect of literacy, text type, and modality on the use of grammatical means for agency alternation in Spanish
Tolchinsky, Liliana
;
Rosado, Elisa
In:
Journal of pragmatics. - Amsterdam [u.a.] : Elsevier
37 (2005) 2, 209-238
OLC Linguistik
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