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Relación de la red social Twitter con la credibilidad docente y la motivación del alumnado universitario
In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 71, 2022 (Ejemplar dedicado a: Discursos de odio en comunicación: Investigaciones y propuestas), pags. 131-142 (2022)
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Comunicar en positivo o negativo en el activismo social
In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 62, 2020, pags. 69-78 (2020)
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Nombre propio y motivación. Una estructuración gradual y bipolar de la categoría
In: ISSN: 1137-2346 ; Moenia ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02897436 ; Moenia, Universidade de Santiago de Compostela. Servizo de Publicacións e Intercambio Científico, 2019, 25, pp.1 - 33 (2019)
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Explorando la influencia del docente: Participación social en Twitter y percepción académica
In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 58, 2019, pags. 75-84 (2019)
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Cyberbullying: competencia social, motivación y relaciones entre iguales
In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 48, 2016 (Ejemplar dedicado a: Ética y plagio en la comunicación científica), pags. 71-79 (2016)
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¿A qué se debe la desmotivación en el aula de inglés?: orientaciones para conseguir la motivación del alumnado
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De la transgression des morphèmes à l'établissement d'une frontière spéculaire : les cas du lunfardo, du vesre et de l'argentin standard
In: Journée d'Etude de l'ERIMIT (Rennes 2) : " La langue espagnole : Passer / penser la frontière " ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00961302 ; Journée d'Etude de l'ERIMIT (Rennes 2) : " La langue espagnole : Passer / penser la frontière ", Mar 2014, Rennes, France (2014)
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Aprender español en USA : los medios de comunicación como motivación social ; Studying Spanish in the USA : mass media as social motivation
Fonseca Mora, María Carmen; García Barroso, Lorena. - : Universidad de Huelva, 2010
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Aprender español en USA: los medios de comunicación como motivación social
In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 34, 2010 (Ejemplar dedicado a: Música y pantallas: mediaciones en el nuevo escenario digital), pags. 145-153 (2010)
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Catalogues
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