| 1 |
PROGRAMMES D'ÉDUCATION BILINGUE UNE REVUE DE RECHERCHES
|
|
|
|
In: Les Cahiers de l'ASDIFLE ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03388286 ; Les Cahiers de l'ASDIFLE, 2019 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 5 |
Articulation langue 1- langue 2 dans le répertoire langagier des élèves inscrits en programme immersif : quelles ressources lexicales pour les cours de sciences ?
|
|
|
|
In: ISSN: 0008-4506 ; Canadian Modern Language Review / La revue canadian des langues vivantes ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02294926 ; Canadian Modern Language Review / La revue canadian des langues vivantes, University of Toronto Press, 2016, 72 (4), pp.454-479. ⟨10.3138/cmlr.3364⟩ (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 6 |
L'éducation bilingue: enjeux de politique linguistique, appropriation par les acteurs sociaux et construction de compétences chez les apprenants
|
|
|
|
In: https://hal.univ-lille.fr/tel-01260194 ; Linguistique. université Lille 3, 2015 (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 7 |
Les manuels bilingues, outils pour un partenariat efficace entre les langues d'enseignement ?
|
|
|
|
In: EISSN: 1769-7425 ; Glottopol ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02294952 ; Glottopol, Université de Rouen, Laboratoire Dylis, 2013 (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 8 |
Livret Memento IFADEM
|
|
|
|
In: https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01434934 ; 2013 (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 9 |
Filières bilingues et trajectoire biographique des élèves : une continuité sociolinguistique ? Le cas des filières bilingues francophones en Bulgarie
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 11 |
Des savoirs disciplinaires bilingues chez les élèves en immersion ?
|
|
|
|
In: Met immersie aan de slag / Au travail, en immersion ; https://hal.univ-lille.fr/hal-00904174 ; Beheydt Ludovic & Hiligsmann Philippe. Met immersie aan de slag / Au travail, en immersion, Presses universitaires de Louvain, pp.93-109, 2011 (2011)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 12 |
Peter Pan, la Petite Merveille et l’Andrian’School : la dénomination des établissements scolaires comme indicateur sociolinguistique en contexte plurilingue.
|
|
|
|
In: EISSN: 1769-7425 ; Glottopol ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02295003 ; Glottopol, Université de Rouen, Laboratoire Dylis, 2011 (2011)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 13 |
Filières bilingues et trajectoire biographique des élèves : une continuité sociolinguistique ? Le cas des filières bilingues francophones en Bulgarie
|
|
|
|
In: ISSN: 1023-2044 ; Bulletin suisse de Linguistique appliquée ; https://hal.univ-lille.fr/hal-00904170 ; Bulletin suisse de Linguistique appliquée, Neuchâtel : Institut de linguistique de l'Université, 2011, pp.129-152 (2011)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 14 |
Des stratégies de scolarisation transfrontalière comme alternatives à l'absence d'offre d'éducation bilingue dans le département du Nord (France)
|
|
|
|
In: Écoles plurilingues - Multilingual Schools: Konzepte, Institutionen und Akteure. Internationale Perspektiven ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00908022 ; Budach, Gabriele and Erfurt, Jürgen and Kunkel, Mélanie. Écoles plurilingues - Multilingual Schools: Konzepte, Institutionen und Akteure. Internationale Perspektiven, Peter Lang, pp.211--234, 2008, Sprache, Mehrsprachigkeit und sozialer Wandel. Language. Multilinguism and Social Change. Langue, multilinguisme et changement social, 978-3-631-56876-7 (2008)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 15 |
La scolarisation transfrontalière en langue seconde : des choix familiaux à assumer ?
|
|
|
|
In: L'éducation au-delà des frontières ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00323669 ; Puren et Babault (éds.). L'éducation au-delà des frontières, Paris, L'Harmattan, pp. 109-140., 2007 (2007)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 17 |
Langues, école et société à Madagascar. Normes scolaires, pratiques langagières, enjeux sociaux
|
|
|
|
In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00137309 ; Paris, L'Harmattan, 320 p., 2006 (2006)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 18 |
Name Institution E-mail Title of lecture/poster Topic Languages Abstract (lecture)
|
|
|
|
In: http://www.eurac.edu/nr/rdonlyres/75b79464-6770-4c2c-964f-41842b56c736/0/abstracts_online_lectures_az.pdf (2006)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 19 |
Les interactions familles-école en contexte d'immersion ou de submersion : impact du vécu scolaire sur le « déjà là » familial.
|
|
|
|
In: EISSN: 1769-7425 ; Glottopol ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00276279 ; Glottopol, Université de Rouen, Laboratoire Dylis, 2005, 6 (juillet) ; http://glottopol.univ-rouen.fr/telecharger/numero_6/gpl6_04babaultpuren.pdf (2005)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 20 |
Faire le choix d'une scolarisation transfrontalière dans la langue du voisin. Le cas de l'aire géographique "département Nord / Wallonie / Flandre occidentale".
|
|
|
|
In: Synergie France ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03080950 ; Synergie France, 2005, 4, pp.184-193 (2005)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
