| 1 |
Adopter une approche diachronique et contextualisante pour explorer le rapport à l’écrit : l’intérêt d’une prise en compte des répertoires langagiers et des environnements de socialisation.
|
|
|
|
In: ISSN: 2706-6312 ; EISSN: 2708-0633 ; Akofena - Revue scientifique des Sciences du Langage, Lettres, Langues & Communication, ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03551355 ; Akofena - Revue scientifique des Sciences du Langage, Lettres, Langues & Communication, , L3DL-CI, Université Félix Houphouët-Boigny, 2022 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2 |
It’s All in the Telling: Writing for Health in Emerging Adulthood (Proof of Concept) ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 3 |
Between Us: A Short Story Cycle
|
|
|
|
In: Honors College Theses (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 4 |
Newsletter
|
|
|
|
In: Georgia Southern College of Arts and Humanities Newsletter (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 5 |
Writing and Linguistics News
|
|
|
|
In: Writing & Linguistics News (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 6 |
Writing and Linguistics News
|
|
|
|
In: Writing & Linguistics News (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 7 |
Writing and Linguistics News
|
|
|
|
In: Writing & Linguistics News (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 8 |
Writing and Linguistics News
|
|
|
|
In: Writing & Linguistics News (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 9 |
Study 1 - Fred and his dog (revised with author vs respondent conditions) ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10 |
STUDENTS’ PROBLEMS OF ACADEMIC WRITING COMPETENCIES, CHALLENGES IN ONLINE THESIS SUPERVISION, AND THE SOLUTIONS: THESIS SUPERVISORS’ PERSPECTIVES
|
|
|
|
In: TEFLIN Journal, Vol 33, Iss 1, Pp 123-147 (2022) (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 11 |
FACTORS INFLUENCING EFL STUDENTS’ UTILISATION OF TEACHER WRITTEN FEEDBACK
|
|
|
|
In: TEFLIN Journal, Vol 33, Iss 1, Pp 98-122 (2022) (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 12 |
Neither housewives, nor courtesans : Women writers in the French anarchist press ; Ni ménagères, ni courtisanes : les femmes de lettres dans la presse anarchiste française (1885-1905)
|
|
|
|
In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03450965 ; Linguistique. Université de Lyon; Université du Québec à Montréal, 2021. Français. ⟨NNT : 2021LYSE2036⟩ (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 13 |
Sylvain Bemba, journalist and writer of the dream of a liberated Africa ; Sylvain Bemba, journaliste et écrivain du rêve d'une Afrique libérée
|
|
|
|
In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03338719 ; Linguistique. Université de Limoges, 2021. Français. ⟨NNT : 2021LIMO0042⟩ (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 14 |
Methods for developing literacy in professional and academic contexts: Using protocol-assisted modeling
|
|
|
|
In: Academic Literacy Development: Perspectives on Multilingual Scholars’ Approaches to Writing ; https://hal.uca.fr/hal-03473195 ; Laura-Mihaela Muresan; Concepión Orna-Montesinos. Academic Literacy Development: Perspectives on Multilingual Scholars’ Approaches to Writing, Palgrave Macmillan, pp.81-100, 2021, ⟨10.1007/978-3-030-62877-2⟩ (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 15 |
Over-promotion and caution in abstracts of preprints during the COVID-19 crisis
|
|
|
|
In: ISSN: 0953-1513 ; Learned Publishing ; https://hal-enpc.archives-ouvertes.fr/hal-03284142 ; Learned Publishing, Association of Learned and Professional Society Publishers, 2021, ⟨10.1002/leap.1411⟩ (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 16 |
Ecrits connectés, nouvel écosystème, nouvelles normes : questions épistémologiques
|
|
|
|
In: ISSN: 0994-6632 ; Le Français dans le monde. Recherches et applications ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03203099 ; Le Français dans le monde. Recherches et applications, CLE International / Français dans le monde, 2021, pp.44-66 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 17 |
Breaking Arabic: the creative inventiveness of Uyghur script reforms
|
|
|
|
In: Design Regression ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03377124 ; Design Regression, University of Reading, 2021 ; https://designregression.com/article/breaking-arabic (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 18 |
Writing and reading practices of children (sixth graders). ; Pratiques d’écriture et de lecture des élèves de sixième.
|
|
|
|
In: Compétences et difficultés des élèves à l’entrée au collège. Résultats de la recherche ÉCRICOL. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03426031 ; Peter Lang « Éditions scientifiques internationales ». Compétences et difficultés des élèves à l’entrée au collège. Résultats de la recherche ÉCRICOL., A paraître (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 19 |
Sixth graders' pragmatic competence: a qualitative study. ; La compétence pragmatique des élèves de sixième : une étude qualitative.
|
|
|
|
In: Compétences et difficultés des élèves à l’entrée au collège. Résultats de la recherche ÉCRICOL. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03426043 ; Peter Lang « Éditions scientifiques internationales ». Compétences et difficultés des élèves à l’entrée au collège. Résultats de la recherche ÉCRICOL., A paraître (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 20 |
Breaking the code: the decipherment of Linear Elamite writing.
|
|
|
|
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03472676 ; 2021 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
