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Polymedia Based Instruction in Purposive Communication
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In: Puissant ; 1 ; 98-112 (2022)
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BASE
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Normativität in praxeologischer Professionsforschung: Entwurf einer fremdsprachendidaktisch-normativen Perspektive am Beispiel von Mentoringgesprächen über Englischunterricht
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In: Zeitschrift für Qualitative Forschung ; 22 ; 1 ; 123-138 (2021)
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BASE
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Sensitivität für das Bildungspotential von Alltagssituationen und die Rolle des Raumes im Kontext der frühen sprachlichen Bildung
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In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 14 ; 1 ; 95-114 (2021)
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BASE
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Ethik des Diskurses, oder: Ein Dialog zu Kooperation und Verantwortung
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In: Enthalten in: Diskurs - ethisch (2020)
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IDS Mannheim
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Mit Sprache Politik machen - Überlegungen zu einer Ethik der Sprache : Tagung der Evangelischen Akademie Frankfurt und der Friedrich-Ebert-Stiftung Hessen
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Frankfurt am Main : Gemeinschaftswerk der Evangelischen Publizistik (GEP) gGmbH, 2020
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BLLDB
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UB Frankfurt Linguistik
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Coffeehouses (re)appropriated: counterpublics and cultural resistance in Tabriz, Iran
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In: Urban Planning ; 5 ; 4 ; 183-192 ; Built environment, ethics and everyday life (2020)
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BASE
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Heterogenität und Alterität in der pädagogischen Praxis: Zur Rekonstruktion a-theoretischen Wissens in den Differenzerfahrungen von Lehrpersonen
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In: Zeitschrift für Qualitative Forschung ; 21 ; 2 ; 293-308 (2020)
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BASE
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Ein Schlüssel zur Förderung mehrsprachiger Kompetenzen im Schulunterricht: Selbsterfahrung in der Lehrkräfteprofessionalisierung
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In: die hochschullehre ; 6 ; 17-34 (2020)
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BASE
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Schmerz als Aspektsehen bei Wittgenstein - über die Unentschiedenheit der Frage, ob Fische Schmerzen haben
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Beziehungen in pädagogischen Arbeitsfeldern und ihren Transitionen über die Lebensalter
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In: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2019, 333 S. (2019)
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BASE
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Medien: Wissen – Können – Wollen. Festschrift zu Ehren von Professor Dr. Dr. Matthias Rath
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BASE
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