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Memes in English teachers’ pre-service education ; Memes na formação inicial de professores de inglês
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In: Entrepalavras; v. 11, n. 1 (11) (2021)
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The construction of a collaborative language teacher education network ; A construção de uma rede colaborativa de formação de professores de línguas
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In: Revista Horizontes de Linguistica Aplicada; Vol. 20 No. 1 (2021): Dossiê "Ensino de línguas em tempos de crise" e Fluxo contínuo; AG2 ; Revista Horizontes de Linguistica Aplicada; v. 20 n. 1 (2021): Dossiê "Ensino de línguas em tempos de crise" e Fluxo contínuo; AG2 ; 2237-0951 ; 1677-9770 ; 10.26512/rhla.v20i1 (2021)
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Letramento em avaliação de professores em formação inicial em um curso de Letras Espanhol : uma pesquisa-ação
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Sentidos e significados atribuidos à extensão universitária pelo professor iniciante
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Sinergias entre educação literária e expressão e educação dramática: o texto poético ; Synergies entre éducation littéraire et expression et éducation dramatique: le texte poétique
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"Eu ia de cabeçudinho” - Diálogos entre Educação Artística e Educação Patrimonial
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Raciocínio algébrico na formação inicial de professores em Timor-Leste
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A construção da profissionalidade no processo de inserção profissional na educação infantil
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Formação inicial de professores de Inglês e letramentos digitais: uma análise por meio do Pibid ; Pre-service English Teacher Education and Digital Literacies: an analysis within Pibid
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Nascimento, Ana Karina de Oliveira. - : Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP, 2017. : Universidade de São Paulo, 2017. : Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, 2017
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Contribuição de práticas argumentativas para a democratização de debates científicos em aulas de Física
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A formação inicial de professores de Língua Portuguesa em Angola
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Representações de professores em formação inicial sobre o “bom professor”: um estudo sistêmico-funcional longitudinal
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“But, don’t you think.?”: chat educacional para a reflexão na formação inicial de professores de inglês
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In: Revista Horizontes de Linguistica Aplicada; v. 13 n. 2 (2014) ; 2237-0951 ; 1677-9770 (2015)
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Colaboração na formação inicial e abordagem didática da ortografia
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O uso de fóruns online na formação inicial de professores de língua estrangeira: uma proposta de análise da manifestação do pensamento crítico na/pela linguagem
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Fóruns online na formação crítico-reflexiva de professores de línguas estrangeiras: uma representação do pensamento crítico em fases na/pela linguagem
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A formação do pedagogo-professor no curso de pedagogia: limites e possibilidades na visão de professores formados no campus avançado de Patu da UERN
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“Você aprende inglês na escola?” “Daquele jeito, né?”: Percepções sobre o ensino-aprendizagem de língua estrangeira na escola pública
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In: Fórum Linguístico, Vol 10, Iss 4, Pp 307-323 (2013) (2013)
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Aprendizagens em contexto de formação inicial : um estudo com futuros professores de ciências em Cabo Verde
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Emergent literacy beliefs in preschool and kindergarten contexts
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