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Evaluer pour mieux enseigner avec SELF FLE. Perceptions croisées ; Formation linguistique des apprenants allophones et pédagogies innovantes
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In: Formation linguistique des apprenants allophones et pédagogies innovantes ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03323227 ; CORVAGLIA, Antonella ; WOLF-MANDROUX, Françoise (dir.). Formation linguistique des apprenants allophones et pédagogies innovantes, Editions des archives contemporaines, Coll. «Plidam»; Editions des archives contemporaines, 2021, Formation linguistique des apprenants allophones et pédagogies innovantes, 9782813003621. ⟨10.17184/eac.9782813003621⟩ (2021)
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La formation des enseignants de langue en Italie : quels espaces pour l'innovation didactique ?
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In: ISSN: 1724-0700 ; EISSN: 2260-8087 ; Synergies Italie ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01942338 ; Synergies Italie, GERFLINT, 2015 (2015)
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