| 1 |
La richesse lexicale dans les manuels de FLE. Quel impact sur l'enseignement du lexique ?
|
|
|
|
In: Colloque international, Le carrefour des Sens, Ve édition ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03642851 ; Colloque international, Le carrefour des Sens, Ve édition, Université nationale Ivan Franko de Lviv, Sep 2021, Lviv, Ukraine ; https://lingua.lnu.edu.ua/wp-content/uploads/2021/09/CARREFOUR-2021.pdf (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2 |
Translate Fear: A Contrastive Analysis ; Traduire la peur : une étude contrastive
|
|
|
|
In: ISSN: 0137-4699 ; EISSN: 2450-4580 ; Lublin Studies in Modern Languages and Literature ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02888419 ; Lublin Studies in Modern Languages and Literature, UMCS Wydawnictwo, 2020, 44 (1), pp.135-145. ⟨10.17951/lsmll.2020.44.1.135-145⟩ ; https://journals.umcs.pl/lsmll/article/view/9760 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 3 |
Introduction Quelle littérature aujourd'hui en classe de FLE?
|
|
|
|
In: ISSN: 2729-3130 ; Cahiers FoReLLIS - Formes et Représentations en Linguistique, Littérature et dans les arts de l'Image et de la Scène ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02544295 ; Poitiers, France. Cahiers FoReLLIS - Formes et Représentations en Linguistique, Littérature et dans les arts de l'Image et de la Scène, Université de Poitiers, 2020 ; https://cahiersforell.edel.univ-poitiers.fr/index.php?id=727 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 4 |
Analyse contrastive des marqueurs discursifs dans le discours argumentatif de natifs et non natifs. Analyse sur corpus
|
|
|
|
In: Journée d’études L’oral et l’écrit de l’analyse aux applications ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02901275 ; Journée d’études L’oral et l’écrit de l’analyse aux applications, Mar 2019, Poitiers, France (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 5 |
Comment traiter les erreurs de cohérence - cohésion dans le discours oral en FLE ? Étude basée sur un corpus d'apprenants
|
|
|
|
In: Journées d'Étude Cohérence et Cohésion textuelles ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02479746 ; Journées d'Étude Cohérence et Cohésion textuelles, Nov 2019, Poitiers, France (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 6 |
Définir la colère en français et en grec : étude basée sur un corpus de textes sous-titrés
|
|
|
|
In: L’expression des sentiments : de l’analyse linguistique aux applications ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02930848 ; L’expression des sentiments : de l’analyse linguistique aux applications, 2018 (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 7 |
Les traces de l'oral à l'écrit dans un corpus d'apprenants de FLE
|
|
|
|
In: Colloque international Langues largement diffusées : valeur ajoutée pour langues Moins Diffusées et Moins Enseignées (MoDiMEs) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02019303 ; Colloque international Langues largement diffusées : valeur ajoutée pour langues Moins Diffusées et Moins Enseignées (MoDiMEs), Université Aristote de Thessalonique, Jun 2018, Thessalonique, Grèce (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 8 |
Exprimer sa colère en français langue étrangère : analyse d'un corpus d'apprenants
|
|
|
|
In: Congrès international La palette des émotions ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02019099 ; Congrès international La palette des émotions, MSHS Poitiers, Oct 2018, Poitiers, France (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 9 |
Problématique de constitution d'une grille d'analyse de l'oral émotionnel
|
|
|
|
In: ISSN: 2458-8024 ; Istanbul Journal of Innovation in Education - (IJNE) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02063662 ; Istanbul Journal of Innovation in Education - (IJNE), İstanbul Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Süleymaniye, 2017, Istanbul journal of innovation in education, 3 (1), pp.85-98 (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10 |
Les phrases relatives : la complexité à l’épreuve des corpus d’apprenants
|
|
|
|
In: ISSN: 0071-190X ; EISSN: 1965-0477 ; Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02060152 ; Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures, Klincksieck (Didier Erudition jusqu'en 2003), 2017, 2017, 185 (1), pp.67-79. ⟨10.3917/ela.185.0067⟩ (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 11 |
Les hellénophones
|
|
|
|
In: Detey, S., Racine, I., Kawaguchi Y. et J. Eychenne (éds), La prononciation du français : du natif à l’apprenant ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02513659 ; Detey, S., Racine, I., Kawaguchi Y. et J. Eychenne (éds), La prononciation du français : du natif à l’apprenant, CLE International, pp.137-142, 2017, 978-2-09-038241-9 (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
