| 1 |
Virtual exchange: from students’ expectations to perceived outcomes
|
|
|
|
In: Virtual exchange: towards digital equity in internationalisation ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03324371 ; Virtual exchange: towards digital equity in internationalisation, Research-publishing.net, pp.139-155, 2021, ⟨10.14705/rpnet.2021.53.1296⟩ (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2 |
The Role of Video in the Flipped Language Classroom ; Le rôle de la vidéo dans la classe de langue inversée
|
|
|
|
In: ISSN: 1499-6677 ; EISSN: 1499-6685 ; Canadian Journal of Learning and Technology / Revue Canadienne de l'Apprentissage et de la Technologie ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03245944 ; Canadian Journal of Learning and Technology / Revue Canadienne de l'Apprentissage et de la Technologie, Athabasca University Press, 2020, 46 (3), pp.1-23. ⟨10.21432/cjlt27908⟩ (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 3 |
FAVORISER LE RÉSEAUTAGE SOCIAL ET LES INTERACTIONS ENTRE PAIRS DANS UN DISPOSITIF DE FORMATION EN LIGNE NON FORMEL
|
|
|
|
In: ItalianoLinguadue; Vol. 12 No. 1 (2020); 613-626 ; Italiano LinguaDue; V. 12 N. 1 (2020); 613-626 ; 2037-3597 ; 10.13130/2037-3597/1 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 5 |
Parkur : Interactions en ligne et relations sociales entre pairs
|
|
|
|
In: Verso nuove frontiere della comunicazione: l'interazione on line e la mediazione ; https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-02408954 ; Verso nuove frontiere della comunicazione: l'interazione on line e la mediazione, DELCYME (Developing E-Learning Capacities for Youth Mobility in Europe), Oct 2019, Milan, Italie (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 6 |
Actes de 6ème colloque international EPAL ; Actes de 6ème colloque international EPAL: Parcours d'utilisateurs
|
|
|
|
In: Echanger pour apprendre en ligne ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03543161 ; Echanger pour apprendre en ligne, Jun 2018, Grenoble, France. 2018 (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 7 |
Which Roles does Video play in Flipped Language Classrooms?
|
|
|
|
In: Eurocall Conference 2017 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01940981 ; Eurocall Conference 2017, Aug 2017, Southampton, United Kingdom (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 8 |
Un Mooc en didactique des langues
|
|
|
|
In: Le MOOC pour (se) former en didactique des langues ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01918570 ; Le MOOC pour (se) former en didactique des langues, Laboratoire STL, université Lille 3, Apr 2017, Lille, France (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 9 |
Une nouvelle situation d’apprentissage pour la compréhension orale
|
|
|
|
In: ISSN: 0023-8376 ; Les Langues Modernes ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01346629 ; Les Langues Modernes, Association des professeurs de langues vivantes (APLV), 2015, Enseigner et apprendre les langues orientales à l’université : quelles approches ?, pp.75-82 (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10 |
Une nouvelle situation d’apprentissage pour la compréhension orale
|
|
|
|
In: ISSN: 0023-8376 ; Les Langues Modernes ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01346629 ; Les Langues Modernes, Association des professeurs de langues vivantes (APLV), 2015, Enseigner et apprendre les langues orientales à l’université : quelles approches ?, pp.75-82 (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 11 |
Actes du 4ème colloque international EPAL
|
|
|
|
In: Echanger pour Apprendre en ligne ; https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-01927594 ; Echanger pour Apprendre en ligne, Jun 2013, Grenoble, France. 2013 (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 12 |
Évolutions technologiques, évolutions didactiques ; : Technical evolutions, didactical evolutions
|
|
|
|
In: ISSN: 0994-6632 ; Le Français dans le monde. Recherches et applications ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00978035 ; Le Français dans le monde. Recherches et applications, CLE International / Français dans le monde, 2013, Mutations technologiques, nouvelles pratiques sociales et didactique des langues, pp.28-40 (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 15 |
Autonomie dans une formation hybride : qu'en dit l'apprenant ?
|
|
|
|
In: ISSN: 0023-8376 ; Les Langues Modernes ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00785958 ; Les Langues Modernes, Association des professeurs de langues vivantes (APLV), 2012, pp.18-27 (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 16 |
Going Blended: New Challenges for Second Generation L2 Tutors
|
|
|
|
In: ISSN: 0958-8221 ; Computer Assisted Language Learning ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00785950 ; Computer Assisted Language Learning, Taylor & Francis (Routledge), 2012, 25 (2), pp.145-163 (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 17 |
Variations autour de la tâche dans l'enseignement / apprentissage des langues aujourd'hui
|
|
|
|
In: ISSN: 1286-4986 ; EISSN: 1286-4986 ; ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00785939 ; ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, Association pour le Développement de l'Apprentissage des Langues par les Systèmes d'Information et de Communication - OpenEdition, 2011, 14, n.p. ⟨10.4000/alsic.2344⟩ (2011)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 18 |
Accompagnement présentiel dans un dispositif hybride : des paramètres qui influencent la conduite de l'action tutorale
|
|
|
|
In: ISSN: 0077-2712 ; EISSN: 1952-4250 ; Mélanges CRAPEL ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00785943 ; Mélanges CRAPEL, Centre de recherches et d'applications pédagogiques en langues, 2011, 32, pp.101-118 (2011)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 19 |
Analyser les rôles du tuteur dans une formation hybride : distinguer les interactions verbales à distance et en présentiel
|
|
|
|
In: Interagir et apprendre en ligne ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00785954 ; Nissen, E., Poyet, F., Soubrié T. Interagir et apprendre en ligne, Ellug, pp.147-166, 2011 (2011)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 20 |
Quels rôles le tuteur joue-t-il en distantiel et en présentiel ? Analyse des interactions verbales d’une formation hybride
|
|
|
|
In: EPAL - Echanger Pour Apprendre en Ligne ; https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-02011908 ; EPAL - Echanger Pour Apprendre en Ligne, Jun 2009, Grenoble, France ; https://epal-2018.sciencesconf.org/ (2009)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
