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Avaliação das habilidades preditoras do sucesso de leitura em crianças de 1º e 2º anos do ensino fundamental
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In: Revista CEFAC, Vol 17, Iss 3, Pp 917-926 (2015) (2015)
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Annual research review: the nature and classification of reading disorders - a commentary on proposals for DSM-5
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In: Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, Vol 17, Iss 3, Pp 370-371 (2012) (2012)
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| 3 |
Editorial II
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In: Revista CEFAC, Vol 11, Iss 4, Pp 552-553 (2009) (2009)
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Avanços no conhecimento do processamento da fluência em leitura: da palavra ao texto Improvements in the knowledge of the reading fluency processing: from word to text
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In: Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, Vol 14, Iss 4, Pp 553-559 (2009) (2009)
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Editorial convidado
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In: Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, Vol 14, Iss 4, Pp IX-X (2009) (2009)
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A influência da memória operacional nas habilidades de compreensão de leitura em escolares de 4ª série Influence of working memory in reading comprehension in 4th grade students
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In: Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, Vol 13, Iss 1, Pp 69-74 (2008) (2008)
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What phonological deficit?
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In: Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, Vol 12, Iss 4, Pp 341-342 (2007) (2007)
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