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Mobile artifacts and ALAO systems, the case of the SPOC+ system ; Artefacts mobiles et systèmes d’ALAO, le cas du système SPOC+
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03575707 ; Linguistique. Université Grenoble Alpes [2020-.], 2021. Français. ⟨NNT : 2021GRALL020⟩ (2021)
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Teaching languages with digital technologies: pedagogical orientations and research concerns ; Penser le numérique : orientations pédagogiques et préoccupations de recherche en didactique des langues
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In: ISSN: 1286-4986 ; EISSN: 1286-4986 ; ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03122142 ; ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, Association pour le Développement de l'Apprentissage des Langues par les Systèmes d'Information et de Communication - OpenEdition, 2020, ⟨10.4000/alsic.4687⟩ ; https://journals.openedition.org/alsic/4687 (2020)
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Improved understanding of meanings of modal verbs in Legal English and increased motivation through Computer Assisted Language Learning
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In: Ibérica: Revista de la Asociación Europea de Lenguas para Fines Específicos ( AELFE ), ISSN 1139-7241, Nº. 39, 2020, pags. 295-317 (2020)
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La evaluación de la destreza oral Una comparación entre cursos "híbridos a distancia" y "presenciales ALAO"
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In: World Languages and Cultures Publications (2018)
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LUCIOLE: a digital game to enhance oral comprehension skills for primary school learners
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In: EUROCALL ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01586275 ; EUROCALL, 2017, Southampton, United Kingdom (2017)
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Projet Lex:M : gestion de lexiques pour environnements d’apprentissage en ligne
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In: 8e rencontres du Pôle Grenoble Cognition ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01586272 ; 8e rencontres du Pôle Grenoble Cognition , 2017, Grenoble, France (2017)
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La prise en charge du lexique pour l'apprentissage sur plateforme en ligne : scénarios d'utilisation et prises en compte des spécificités du mandarin
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In: Journées d’études internationales AREC 2017 — Le lexique du chinois contemporain ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01586277 ; Journées d’études internationales AREC 2017 — Le lexique du chinois contemporain, 2017, Paris, France (2017)
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A Corpus Based Approach to the Generation of Exercises for Language for Specific Purposes. ; Génération d'exercices d'apprentissage de langue de spécialité par l'exploration du corpus
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In: JEP-TALN-RECITAL 2016, Paris, France 23ème Conférence sur le Traitement Automatique des Langues Naturelles 31ème Journées d’Études sur la Parole 18ème Rencontre des Étudiants Chercheurs en Informatique pour le Traitement Automatique des Langues ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01956806 ; JEP-TALN-RECITAL 2016, Paris, France 23ème Conférence sur le Traitement Automatique des Langues Naturelles 31ème Journées d’Études sur la Parole 18ème Rencontre des Étudiants Chercheurs en Informatique pour le Traitement Automatique des Langues, Institut national des langues et civilisations orientales (INALCO), Jul 2016, Paris, France. pp.65-76 ; https://jep-taln2016.limsi.fr/actes/index.php?lang=fr (2016)
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Text Classification by Lexical Progression for L2 Reading Practice in Thai and Hindi ; Pratique de la lecture en thaï et hindi en L2 : classification automatique de textes par progression lexicale
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In: JEP-TALN-RECITAL 2016 ; https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-01381649 ; JEP-TALN-RECITAL 2016, Jul 2016, Paris, France ; https://jep-taln2016.limsi.fr/ (2016)
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Game based learning of Chinese characters and lexicon : towards outsourcing graphic and lexical knowledge through a video-game?
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In: EUROCALL ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01586282 ; EUROCALL, 2016, Limassol, Cyprus (2016)
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Text Classification by Lexical Progression for L2 Reading Practice in Thai and Hindi ; Pratique de la lecture en thaï et hindi en L2 : classification automatique de textes par progression lexicale
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In: JEP-TALN-RECITAL 2016 ; https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-01381649 ; JEP-TALN-RECITAL 2016, Jul 2016, Paris, France ; https://jep-taln2016.limsi.fr/ (2016)
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Le jeu vecteur d'interactions en apprentissage des langue
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In: Colloque ACEDLE 2015 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01586300 ; Colloque ACEDLE 2015, 2015, Lyon, France. pp.37 (2015)
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Conception de jeux pour l'apprentissage des langues et questions posées par leur mise à disposition d'apprenants : le cas du projet Innovalangues
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In: Formation « expérimentation » du C@nopé ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01586294 ; Formation « expérimentation » du C@nopé, 2015, Grenoble, France (2015)
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Analyse de “Mutations technologiques, nouvelles pratiques sociales et didactique des langues” – Le français dans le monde – Recherches et Applications de Christian Ollivier et Laurent Puren (dir.)
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In: ISSN: 1286-4986 ; EISSN: 1286-4986 ; ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01586295 ; ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, Association pour le Développement de l'Apprentissage des Langues par les Systèmes d'Information et de Communication - OpenEdition, 2015, 18 (1), ⟨10.4000/alsic.2857⟩ (2015)
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Magic Word : premier jeu développé dans le cadre du projet Innovalangues
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In: ISSN: 1286-4986 ; EISSN: 1286-4986 ; ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01586296 ; ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, Association pour le Développement de l'Apprentissage des Langues par les Systèmes d'Information et de Communication - OpenEdition, 2015, 18 (2), ⟨10.4000/alsic.2828⟩ (2015)
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Design of an LMS-based English Language Learning Online Network Architecture based on User-Generated Content
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Magic Word : une adaptation du Boggle pour une plateforme d'apprentissage des langues
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In: Des machines et des langues –- Résumés / Book of abstracts ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01586305 ; Des machines et des langues –- Résumés / Book of abstracts, 2014, Bordeaux, France. pp.22-23 (2014)
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Game Based (Language) Learning
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In: Séminaires de l'école doctorale « Scienze del Linguaggio e della Comunicazione » ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01586301 ; Séminaires de l'école doctorale « Scienze del Linguaggio e della Comunicazione », 2014, Bologne, Italy (2014)
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Communautés grand-public d'apprentissage des langues dans un contexte « Web 2.0 » : Pratiques effectives vs potentialités — L'exemple de Livemocha
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In: Séminaire TIC de l'UMR STEF ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01586302 ; Séminaire TIC de l'UMR STEF, 2014, Cachan, France (2014)
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Questions Posées par l'Intégration de Ressources Éducatives Libres dans un écosystème d'apprentissage en langues –- L'exemple du projet IDEFI Innovalangues
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In: Des machines et des langues –- Résumés / Book of abstracts ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01586306 ; Des machines et des langues –- Résumés / Book of abstracts, 2014, Bordeaux, France. pp.27-28 (2014)
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