| 1 |
Sur ce, qu’en dit-on ?
|
|
|
|
In: Studii de Lingvistica, Vol 10, Pp 115-136 (2020) (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2 |
Étude comparative de EN et PAR devant un nom désignant un moyen de déplacement : pourquoi peut-on dire en voiture mais non *par voiture ?
|
|
|
|
In: Quand les formes prennent sens. Grammaire, prépositions, constructions, système ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03550310 ; Lambert-Lucas. Quand les formes prennent sens. Grammaire, prépositions, constructions, système, 2018 ; http://www.lambert-lucas.com/livre/quand-les-formes-prennent-sens-grammaire-prepositions-constructions-systeme/ (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 3 |
"En tunnel, en Gers" : éléments d’interprétation de l’expansion récente de deux emplois de la préposition "en"
|
|
|
|
In: Quand les formes prennent sens : grammaire, prépositions, constructions, système ; https://hal.parisnanterre.fr//hal-01739734 ; Céline Vaguer-Fekete. Quand les formes prennent sens : grammaire, prépositions, constructions, système, Lambeert Lucas, pp.123-132, 2018, 978-2-35935-219-1 ; http://www.lambert-lucas.com/quand-les-formes-prennent-sens (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 4 |
Les emplois de localisation approximative de la préposition sur
|
|
|
|
In: Quand les formes prennent sens : grammaire, prépositions, constructions, système ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03166694 ; Céline Vaguer. Quand les formes prennent sens : grammaire, prépositions, constructions, système, Lambert Lucas, pp.157-168, 2018, 978-2-35935-219-1 (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 5 |
Note sur les incertitudes grammaticales et l’orthographe
|
|
|
|
In: Quand les formes prennent sens : grammaire, prépositions, constructions, système ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01681859 ; Céline Vaguer-Fekete. Quand les formes prennent sens : grammaire, prépositions, constructions, système, Lambert Lucas, 2018 (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 6 |
Des équivalents en arabe marocain de la construction prépositionnelle "être en N" du français »
|
|
|
|
In: Quand les formes prennent sens. Grammaire, prépositions, constructions, système ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01740065 ; Céline Vaguer. Quand les formes prennent sens. Grammaire, prépositions, constructions, système, Lambert Lucas, 2017 (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 7 |
La morphosyntaxe comme protocole de co-construction du sens : Quelles conséquences pour la didactique du français langue maternelle ? Un regard typologique et contrastif sur le français
|
|
|
|
In: Orthographe: innovations théoriques et pratiques de classe ; La morphosyntaxe comme protocole de co-construction du sens : Quelles conséquences pour la didactique du français langue maternelle ? Un regard typologique et contrastif sur le français ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00338544 ; La morphosyntaxe comme protocole de co-construction du sens : Quelles conséquences pour la didactique du français langue maternelle ? Un regard typologique et contrastif sur le français, 2006, Nanterre, France. pp.103-121 (2006)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 8 |
Travail de corpus et modélisation des données : le cas des constructions « distributives » en par
|
|
|
|
In: Recueil des données en Sciences du langage et constitution de corpus ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01244604 ; Recueil des données en Sciences du langage et constitution de corpus, Jun 2005, PARIS, Université de Paris X – Nanterre, France ; http://www.modyco.fr/fr/Espace-doctorants/coldoc.html#2005 (2005)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 9 |
Jouer avec les constructions verbales. La polysémie en question
|
|
|
|
In: 2ème Journée d’Études : Le verbe dans tous ses états (2) : grammaire et orthographe ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01244602 ; 2ème Journée d’Études : Le verbe dans tous ses états (2) : grammaire et orthographe, Céline Vaguer & Danielle Leeman Jan 2005, PARIS, Université de Paris X – Nanterre, France (2005)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10 |
Commencer et finir + par, des semi-auxiliaires non élus à l’unanimité ! Débuter, terminer et couronner + par, des candidats malheureux à l’« auxiliarité »!
|
|
|
|
In: Première Journée d’Études : Le verbe dans tous ses états (1) : propriétés linguistiques et transpositions didactiques ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01244596 ; Première Journée d’Études : Le verbe dans tous ses états (1) : propriétés linguistiques et transpositions didactiques, Danielle Leeman & Céline Vaguer, Jan 2004, PARIS, France (2004)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
