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The Handbook of Bilingual and Multilingual Education, Wiley-Blackwell, p. 145-163, 2015, 978-1-11-853349-9 (2015) BASE Show details 2 Entre instrumentalisation politique et impensé didactique ; destin postcolonial des langues kanak comme langues d’enseignement et de culture en Nouvelle-Calédonie Salaün, M.; Fillol, V. In: In R. Colonna (dir.), Des paroles, des langues et des pouvoirs. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03313999 ; In R. Colonna (dir.), Des paroles, des langues et des pouvoirs., Harmattan, 2014 (2014) BASE Show details 3 Entre instrumentalisation politique et impensée didactique ; destin postcolonial des langues kanak comme langues d’enseignement et de culture en Nouvelle-Calédonie Salaün, M.; Fillol, V. In: Actes du Colloque international du RFS Les locuteurs et les langues pouvoirs et contre-pouvoirs ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03314477 ; Actes du Colloque international du RFS Les locuteurs et les langues pouvoirs et contre-pouvoirs, 3-4 mai 2013, 2013 (2013) BASE Show details 4 Introduction des langues océaniennes à l’école primaire : bilan d’étape du programme Ecolpom Nocus, I.; Salaün, M.; Fillol, V.... In: Omer, D. et Tupin, F. (Dir.), Educations plurilingues. L’aire francophone entre héritages et innovations ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03314463 ; Omer, D. et Tupin, F. (Dir.), Educations plurilingues. L’aire francophone entre héritages et innovations, Presses Universitaires de Rennes, 2013 (2013) BASE Show details 5 Les langues kanak sont, avec le français, des langues d’enseignement et de culture. Et après ? Salaün, M.; Vernaudon, J. In: Denis Costaouec (Paris Descartes) et Béatrice Jennot-Fourcaud (IUFM de Guadeloupe) (Dir.) actes du colloque Langues et cultures régionales de France DIX ANS APRES. Cadre légal, politiques, médias (3 et 4 décembre 2009, Sorbonne, Université Paris Descartes, Paris) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03314253 ; Denis Costaouec (Paris Descartes) et Béatrice Jennot-Fourcaud (IUFM de Guadeloupe) (Dir.) actes du colloque Langues et cultures régionales de France DIX ANS APRES. Cadre légal, politiques, médias (3 et 4 décembre 2009, Sorbonne, Université Paris Descartes, Paris), L'Harmattan, 2011 (2011) BASE Show details 6 La fin d’une école monolingue ? Décolonisation, idéologies linguistiques et réforme de l’enseignement : le cas de la Nouvelle-Calédonie contemporaine. Fillol, V.; Salaün, M. In: Carnets d’atelier de sociolinguistique. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03332944 ; Carnets d’atelier de sociolinguistique., 2010 (2010) BASE Show details 7 Identité restituée, identité instituée ? L’Académie des Langues Kanak et les enjeux de la normalisation linguistique en Nouvelle-Calédonie Salaün, M. In: Faugère, E et Merle, I. (Dir.) La Nouvelle-Calédonie, vers un destcommun ? Nouveaux enjeux, nouveaux terrains ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03314268 ; Faugère, E et Merle, I. (Dir.) La Nouvelle-Calédonie, vers un destcommun ? Nouveaux enjeux, nouveaux terrains, Karthala, 2010 (2010) BASE Show details 8 Comme à la limite des théories de l’impérialisme : le français en Nouvelle-Calédonie/Kanaky, langue d’oppression ET d’expression Salaün, M. In: Dorais L-J. & Gatti M. (Dir). Littératures autochtones émergentes Canada, Afrique du Nord, Océanie française ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03314259 ; Dorais L-J. & Gatti M. (Dir). Littératures autochtones émergentes Canada, Afrique du Nord, Océanie française, Mémoire d’Encrier, Montréal, 2010 (2010) BASE Show details 9 Bilinguisme à l’épreuve Nocus, I.; Fillol, V.; Guimard, P.... In: Colloque Livre Blanc sur les SHS dans le Pacifique. Session Enseignement : scolarisation, curriculum scolaire, universités et recherche, plurilinguismes ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03386756 ; Colloque Livre Blanc sur les SHS dans le Pacifique. Session Enseignement : scolarisation, curriculum scolaire, universités et recherche, plurilinguismes, Mar 2010, Paris, France (2010) BASE Show details 10 Politique linguistique et sociodidactique des langues kanak et du français en Nouvelle-Calédonie. Quels éclairages pour Mayotte ? Mamoudzou (Mayotte) Fillol, V.; Salaün, M.; Vernaudon, J. In: Colloque International Plurilinguisme, politique linguistique et éducation. Quels éclairages pour Mayotte ? ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03386822 ; Colloque International Plurilinguisme, politique linguistique et éducation. Quels éclairages pour Mayotte ?, May 2010, Mamoudzou, Mayotte (2010) BASE Show details 11 Bilinguisme à l’épreuve. Colloque Livre Blanc sur les SHS dans le Pacifique Nocus, I.; Fillol, V.; Guimard, P.... In: Session Enseignement : scolarisation, curriculum scolaire, universités et recherche, plurilinguismes, organisé par le CNRS, le Credo (Centre de recherche et de documentation sur l’Océanie) et IMASIE Réseau Asie, Paris ; Session Enseignement : scolarisation, curriculum scolaire, universités et recherche, plurilinguismes, organisé par le CNRS, le Credo (Centre de recherche et de documentation sur l’Océanie) et IMASIE Réseau Asie ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03386690 ; Session Enseignement : scolarisation, curriculum scolaire, universités et recherche, plurilinguismes, organisé par le CNRS, le Credo (Centre de recherche et de documentation sur l’Océanie) et IMASIE Réseau Asie, Mar 2010, Paris, France (2010) BASE Show details 12 Langues locales et école en contexte français : une perspective sociohistorique Salaün, M. In: Vernaudon, J. ; Fillol, V. (Dir.). Vers une école plurilingue dans les collectivités françaises d’Océanie et de Guyane. Cahiers du Pacifique Sud Contemporain. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03314364 ; Fillol, V. (Dir.). Vers une école plurilingue dans les collectivités françaises d’Océanie et de Guyane. Cahiers du Pacifique Sud Contemporain., Hors série 1, L'Harmattan, 2009 (2009) BASE Show details 13 School and linguistic diversity in French Oceanian Collectivities Sam, L.-D.; Païa, M.; Vernaudon, J.... In: 11ème Inter-Congrès des Sciences du Pacifique et 2èmes Assises de la Recherche française dans le Pacifique. Les Pays du Pacifique et leur environnement océanique face aux changements locaux et globaux ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03386980 ; 11ème Inter-Congrès des Sciences du Pacifique et 2èmes Assises de la Recherche française dans le Pacifique. Les Pays du Pacifique et leur environnement océanique face aux changements locaux et globaux, Mar 2009, Papeete, French Polynesia (2009) BASE Show details 14 Are Kanak languages to be taught? Social demands and linguistic dilemmas in contemporary New Caledonia Salaün, M. In: Journal de la Société des Océanistes ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03332872 ; Journal de la Société des Océanistes, 2007, 125-2 (2007) BASE Show details 15 La prise en compte des langues maternelles kanak favorise-t-elle l’appropriation du français ? Bilan d’étape d’une expérimentation en Nouvelle-Calédonie Fillol, V.; Vernaudon, J.; Nocus, I.... In: Colloque international Appropriation du français et construction de connaissances en situation diglossique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03386754 ; Colloque international Appropriation du français et construction de connaissances en situation diglossique, Feb 2007, Nanterre, France (2007) BASE Show details 16 L’école républicaine française et les langues kanak Fillol, V.; Vernaudon, J.; Salaün, M.... In: In : Burban, C. et Lagarde, C. (Dir.) L’école Instrument de sauvegarde des langues menacées ? ; L’école Instrument de sauvegarde des langues menacées ? ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03386766 ; L’école Instrument de sauvegarde des langues menacées ?, Sep 2005, Perpignan, France (2005) BASE Show details

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