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Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem. ISSN 2237-759X; v. 47 (2021) ; 2237-759X ; 1413-4055 (2021) BASE Show details 18 Lexicografia pedagógica e multimodalidade: análise de verbetes ilustrados de um dicionário infantil da língua portuguesa Moreira, Aryanne Christine Oliveira; Coriolano, Raoni Reinaldo In: Entrepalavras; v. 11, n. 10esp (11): Dicionário, Léxico e Ensino de línguas; 261-278 (2021) BASE Show details 19 “Os textos que lemos ou produzimos precisam ser desconstruídos, ‘desfamiliarizados’, entendidos como práticas sociais”: entrevista com Viviane Heberle (UFSC) Silva Bezerra, Fábio Alexandre; Heberle, Viviane In: Cadernos de Linguagem e Sociedade; v. 22 n. 1 (2021): Dossiê Estudos em Semiótica Social na América Latina e Fluxo contínuo; 460-470 ; 2179-4790 ; 0104-9712 ; 10.26512/les.v22i1 (2021) BASE Show details 20 TONNESSEN, Elise Seip; FORSGREN, Frida. (Ed.) Multimodality and Aesthetics. New York: Routledge, 2019. 360 p. ISBN-10: 1138103519. ISBN-13: 978-1138103511. Galvão, Rosane Queiroz In: Cadernos de Linguagem e Sociedade; v. 22 n. 1 (2021): Dossiê Estudos em Semiótica Social na América Latina e Fluxo contínuo; 471-474 ; 2179-4790 ; 0104-9712 ; 10.26512/les.v22i1 (2021) BASE Show details Page: 1 2 3 4 5 6

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