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Lexical databases and lexicon learning: About the verb ; Bases de données lexicales et apprentissage du lexique : Le verbe en question
HABOUL, Djelloul
In: Didaskein ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03540326 ; Didaskein, 2773-286X, 2020 (2020)
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2
Prépositions russes 'из' vs. 'от' : vers une grammaire des erreurs
Kor Chahine, Irina
;
Nouvelot, Yulia
In: ISSN: 2609-6609 ; ELAD-SILDA ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02948137 ; ELAD-SILDA, Centre d'Études Linguistiques - EA1663 - Université Jean Moulin Lyon 3, 2020, Syntaxe des langues slaves: de la norme à la transgression, pp.1-13 ; https://revues.univ-lyon3.fr/elad-silda/ (2020)
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3
Metacognition to learn how to produce a narrative. ; La métacognition au service de l’apprentissage de la production de récits
ZNAIDI, ADEL
In: Action Didactique ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03049698 ; Action Didactique, Laboratoire de recherche en Langues Appliquées et Ingénierie des Langues En Milieu Multilingue (LAILEMM), Faculté des Lettres et des Langues de l’université Abderrahmane Mira de Bejaia, 2020, Le français comme langue enseignée et langue d’enseignement, 5, pp.[En ligne] ; http://www.univ-bejaia.dz/action-didactique/2020-11-18-07-54-02/ad5.html (2020)
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4
Plus qu'une faute… ; Plus qu'une faute…: Préface à Approches interdisciplinaires de l'erreur culturelle en traduction
Froeliger, Nicolas
In: Approches interdisciplinaires de l'erreur culturelle en traduction, sous la direction de Marc Lacheny, Nadine Rentel et Stephanie Schwerter ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03187159 ; Approches interdisciplinaires de l'erreur culturelle en traduction, sous la direction de Marc Lacheny, Nadine Rentel et Stephanie Schwerter, Peter Lang, pp. 11-17, 2019, Approches interdisciplinaires de l'erreur culturelle en traduction (2019)
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5
Des erreurs socioculturelles à la valorisation de l’apprentissage interculturel : le cas des apprenants hellénophones
Kiyitsioglou-Vlachou, Aikaterini
In: EISSN: 2274-7397 ; Revue du CEES : Centre Européen d'Etudes Slaves ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03328476 ; Revue du CEES : Centre Européen d'Etudes Slaves, Université de Poitiers ; groupe de recherche MIMMOC EA3812 (Mémoire(s), Identité(s) et Marginalité(s) dans le Monde Occidental contemporain) 2019, Le français à la rencontre avec les autres langues : Approches linguistiques, littéraires et culturelles. Langues et Didactique., 7 ; https://etudesslaves.edel.univ-poitiers.fr/index.php?id=1425 (2019)
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6
Du bien nommer. Étapes de parcours et méthode de recherche
Daviet-Taylor, Françoise
In: Écocritiques, nouvelles territorialité ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02182960 ; Écocritiques, nouvelles territorialité, 2019 (2019)
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7
Les apprenants de Français Langue Étrangère et leurs usages ; Les apprenants de Français Langue Étrangère et leurs usages: Transgression ou progression ?
Brunet, Antonin
In: Journées thématiques de l'École doctorale Sciences du Langage, Psychologie, Cognition, Éducation : "La Transgression" ; https://hal-unilim.archives-ouvertes.fr/hal-02419547 ; Journées thématiques de l'École doctorale Sciences du Langage, Psychologie, Cognition, Éducation : "La Transgression", École doctorale Sciences du Langage, Psychologie, Cognition, Éducation, Jun 2018, Limoges, France ; http://www.unilim.fr/ceres/wp-content/uploads/sites/22/2018/03/PROGRAMME-JT-2018.pdf (2018)
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8
Found in (Mis)Translation ; Les impondérables de la (mé)traduction
Weissmann, Dirk
;
Le Moël, Sylvie
. - : HAL CCSD, 2018. : Équipe de Recherche IMAGER (EA 3958) - l’Université Paris-Est, 2018
In: Quaderna ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02319470 ; Paris, France. Quaderna, Équipe de Recherche IMAGER (EA 3958) - l’Université Paris-Est, 2018 ; https://quaderna.org/4/ (2018)
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9
Erreurs Interf?Rentielles Et Dispositifs D?Apprentissage : Cas Des Lyc?Ens Tachelhitophones. ...
Tarnaoui Moulay Mohamed.
. - : Zenodo, 2018
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10
Erreurs Interf?Rentielles Et Dispositifs D?Apprentissage : Cas Des Lyc?Ens Tachelhitophones. ...
Tarnaoui Moulay Mohamed.
. - : Zenodo, 2018
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11
Les interférences interlinguistiques chez des apprenants de niveau secondaire en situation de contact des langues
Stamin, Rodica Maria
. - 2017
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12
Typologie des erreurs et des difficultés dans l’apprentissage du Français Langue Étrangère par les hispanophones
Cascón Vicente, Judith
. - 2016
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13
Les analyses d'erreur en langue étrangère : une question de « linguistique appliquée » ?
Véronique, Georges Daniel
In: Cultures de recherche en linguistique appliquée ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01480812 ; F. Carton And J.-P. Narcy-Combes, M. -Fr. Narcy-Combes & D. Toffoli. Cultures de recherche en linguistique appliquée, Rive-Neuve, pp.53-68, 2015 (2015)
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14
Perspectives sur l'approximation en traduction pragmatique
Phuez-Favris, Gaëlle
;
Morin, Katell Hernandez
;
Barbin, Franck
...
In: Linéarité et interprétation 2. Approximation, modulation, ajustement ; https://hal.univ-rennes2.fr/hal-02498615 ; Linéarité et interprétation 2. Approximation, modulation, ajustement, LIDILE et CIREFE, Jun 2015, Rennes, France (2015)
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15
Les erreurs syntaxiques des élèves du secondaire au Québec : analyse de corpus
Nollet, Julie
. - 2015
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La rétroaction corrective écrite en francisation au Québec : les techniques, les types d’erreurs et la compétence des apprenants à l’écrit
Rouleau-Girard, Élaine
. - 2015
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Les "recettes contrastives" dans les grammaires du français pour italophones
Fouillet, Raphaële
In: ISSN: 0023-8368 ; EISSN: 1957-7982 ; Langue française ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01440349 ; Langue française, Armand Colin, 2014, Les contextualisations de la description du français dans les grammaires étrangères, pp.19-36 (2014)
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Les « recettes contrastives » dans les grammaires du français pour italophones
Fouillet, Raphaële
In: Langue française, n 181, 1, 2014-04-14, pp.19-36 (2014)
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19
Actualité du contrôle juridictionnel de l’erreur manifeste d’appréciation
Serrand, Pierre
In: Le pouvoir discrétionnaire. Regards croisés franco-polonais ; https://hal-univ-orleans.archives-ouvertes.fr/hal-03238940 ; Jakimowicz, Wojciech; Serrand, Pierre. Le pouvoir discrétionnaire. Regards croisés franco-polonais, Mare & Martin, pp.165-188, 2013, 978-2-84934-122-3 (2013)
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Le statut du français écrit des nouveaux étudiants
El Amrani, Hafida
In: Langage et société, n 143, 1, 2013-03-08, pp.53-64 (2013)
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