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L’ACQUISIZIONE DELL’ITALIANO IN ITALIA E IN GERMANIA: STRATEGIE LESSICALI PER COSTRUIRE LA REFERENZA ...
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L’ACQUISIZIONE DELL’ITALIANO IN ITALIA E IN GERMANIA: STRATEGIE LESSICALI PER COSTRUIRE LA REFERENZA
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In: Italiano LinguaDue, Vol 12, Iss 2 (2021) (2021)
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L’ACQUISIZIONE DELL’ITALIANO IN ITALIA E IN GERMANIA: STRATEGIE LESSICALI PER COSTRUIRE LA REFERENZA
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In: ItalianoLinguadue; Vol. 12 No. 2 (2020); 189-200 ; Italiano LinguaDue; V. 12 N. 2 (2020); 189-200 ; 2037-3597 ; 10.13130/2037-3597/2 (2021)
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Uncovering the meaning of four semantic attributes of sound : Bright, Warm, Round and Rough Interviews with sound experts
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In: TIMBRE-2020 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03016038 ; TIMBRE-2020, Sep 2020, Thessalonique, France (2020)
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Uncovering the Meaning of Four Semantic Attributes of Sound : Bright, Rough, Round and Warm
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In: e-Forum Acusticum 2020 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03016066 ; e-Forum Acusticum 2020, Dec 2020, Lyon, France (2020)
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Analisi linguistica de La macchina del vento di Wu Ming 1
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In: http://etd.adm.unipi.it/theses/available/etd-03272020-125707/ (2020)
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COMPRENDERE I TESTI PER LO STUDIO IN ITALIANO L1 E L2: COMPETENZE E BISOGNI DEGLI STUDENTI UNIVERSITARI
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In: Italiano LinguaDue, Vol 12, Iss 1 (2020) (2020)
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L’ITALIANO L2 E L’INTERNAZIONALIZZAZIONE DELLE UNIVERSITÀ
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Contributi di Fabiana Rosi, Sergio Lubello, Marco Mezzadri, Rosa Pugliese, Antonio Paolo Della Putta, Annalisa Pontis, Margarita Borreguero Zuloaga, Roberta Ferroni, Barbara Spinelli, Roberta Grassi, Claudia Borghetti, Tatiana Bisanti, Claudio Nobili, Lorenzo Coveri, Pierangela Diadori, Maria Silvia Rati, Serena Stilo.
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In: Italiano LinguaDue, Vol 12, Iss 1 (2020) (2020)
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L’ITALIANO L2 E L’INTERNAZIONALIZZAZIONE DELLE UNIVERSITÀ: A cura di Fabiana Rosi e Sergio Lubello
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Claudia Borghetti, Tatiana Bisanti, Claudio Nobili, Lorenzo Coveri, Pierangela Diadori, Maria Silvia Rati, Serena Stilo., Contributi di Fabiana Rosi, Sergio Lubello, Marco Mezzadri, Rosa Pugliese, Antonio Paolo Della Putta, Annalisa Pontis, Margarita Borreguero Zuloaga, Roberta Ferroni, Barbara Spinelli, Roberta Grassi
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In: ItalianoLinguadue; Vol. 12 No. 1 (2020) ; Italiano LinguaDue; V. 12 N. 1 (2020) ; 2037-3597 ; 10.13130/2037-3597/1 (2020)
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COMPRENDERE I TESTI PER LO STUDIO IN ITALIANO L1 E L2: COMPETENZE E BISOGNI DEGLI STUDENTI UNIVERSITARI
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In: ItalianoLinguadue; Vol. 12 No. 1 (2020); 143-158 ; Italiano LinguaDue; V. 12 N. 1 (2020); 143-158 ; 2037-3597 ; 10.13130/2037-3597/1 (2020)
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Le recensioni di libri nei blog: strategie linguistico-testuali di espressione di accordo e disaccordo
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In: Lingue e culture dei media; V. 4 N. 2 (2020): Accordi e disaccordi in rete: aspetti linguistici, comunicativi e psicosociali, a cura di Angela Ferrari, Letizia Lala e Filippo Pecorari; 105-123 ; 2532-1803 (2020)
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La variazione diamesica in italiano L1 e L2: la costruzione della referenza ...
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Textual meaning of English textbook instruction
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In: ELT Forum: Journal of English Language Teaching, Vol 8, Iss 2, Pp 184-189 (2019) (2019)
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How to Make Coconut Oil: Rosi ; Fakamae_2018101_RMLS ; Documentation of Fakamae, a Polynesian Outlier of Vanuatu
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Amy; Rosi; Kalo. - : Amy Dewar, 2018. : University of Newcastle, Australia, 2018
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Fare Tokai ; Fakamae_2018040_WK ; Documentation of Fakamae, a Polynesian Outlier of Vanuatu
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Amy; Chris; Kalo. - : Amy Dewar, 2018. : University of Newcastle, Australia, 2018
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Rua Tau Tupuna ; Fakamae_2018002_RM ; Documentation of Fakamae, a Polynesian Outlier of Vanuatu
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Amy; Rosi; Jerry. - : Amy Dewar, 2018. : University of Newcastle, Australia, 2018
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Family Conversation ; Fakamae_2018094_KF ; Documentation of Fakamae, a Polynesian Outlier of Vanuatu
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Amy; Kalo; Sophiane. - : Amy Dewar, 2018. : University of Newcastle, Australia, 2018
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