4 |
Dimensionalitätsvergleich der Reasoning-Tests "Figurale Analogien", "Family-Relation-Reasoning-Test" und "Gleichungen"
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, ЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ЛИЧНОСТИ И МОДЕЛИ ВОЗМОЖНОГО МИРА
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
СУБЪЕКТОГЕНЕЗ В СИНТАКСИСЕ КАК РАЗВИТИЕ И СТАНОВЛЕНИЕ ВЕРБАЛЬНО-ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
К ВОПРОСУ ОБ ИССЛЕДОВАНИИ РЕЧЕВЫХ СПОСОБОВ ВЫРАЖЕНИЯ ПРИЧИННЫХ ОТНОШЕНИЙ С ПОЗИЦИИ ТЕОРИИ НАЦИОНАЛЬНЫХ СЕМАНТИЧЕСКИХ ФОРМ МЫШЛЕНИЯ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
Когнитивные стили мышления и стратегии дефинирования в онтогенезе: психолингвистический аспект
|
|
САМИГУЛИНА ФАНИРА ГАБДУЛЛОВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный педагогический университет», 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
Функціонування асоціативного механізму пам’яті в процесі семантизації слів іноземної мови ; Functioning of Associative Memory Mechanism in the Process of Foreign Language Words Semantization
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
Sexuated Topology and the Suspension of Meaning: A Non-Hermeneutical Phenomenological Approach to Textual Analysis
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
The use of zero forms, bare nouns, articles + nouns, and pronouns for reference and co-reference in a picture story by individuals with Down syndrome
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
A STUDY OF LOGICAL-MATHEMATICAL THINKING FROM MULTIPLE INTELLIGENCES FRAMEWORK ; ESTUDIO DEL RAZONAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO DESDE EL MODELO DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
|
|
|
|
In: Anales de Psicología / Annals of Psychology; Vol. 24 No. 2 (2008); 213-222 ; Anales de Psicología / Annals of Psychology; Vol. 24 Núm. 2 (2008); 213-222 ; 1695-2294 ; 0212-9728 (2008)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
Journal Writing: Exercises In Creative Thought and Expression
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
The Relation between Science Student Teachers ’ Misconceptions about Solution, Dissolution, Diffusion and their Attitudes toward Science with their Achievement
|
|
|
|
In: http://egitimvebilim.ted.org.tr/index.php/EB/article/viewFile/546/34/
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|