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Instituto de Ciencias de la Educación, 2018 BASE Show details 2 Erasmus+ Student Profile in the Development of Intercultural Competence: A Case Study ; Perfil del estudiante de Erasmus+ en el desarrollo de su competencia intercultural: estudio de caso Alfonzo de Tovar, Isabel Cristina; Caceres Lorenzo, M-Teresa; Santana Alvarado, Yaiza In: RAEL. Revista electrónica de lingüística aplicada [ISSN 1885-9089], v. 16 (1), p. 103-117 (2017) BASE Show details 3 Erasmus+ Student Profile in the Development of Intercultural Competence: A Case Study ; Perfil del estudiante de Erasmus+ en el desarrollo de su competencia intercultural: estudio de caso Alfonzo de Tovar, Isabel Cristina; Caceres Lorenzo, M-Teresa; Santana Alvarado, Yaiza In: RAEL. Revista electrónica de lingüística aplicada [ISSN 1885-9089], v. 16 (1), p. 103-117 (2017) BASE Show details 4 Erasmus+ student profile in the development of intercultural competence: A case study Alfonzo de Tovar, Isabel Cristina; Cáceres Lorenzo, María Teresa; Santana Alvarado, Yaiza In: RAEL: revista electrónica de lingüística aplicada, ISSN 1885-9089, null 16, Nº. 1, 2017, pags. 103-117 (2017) BASE Show details 5 La perspectiva de innovación que se impulsa desde la Educación Superior ; The innovation approach promoted in Higher Education Rodríguez Entrena, María Jesús; González Barea, Eva María; Gámiz Sánchez, Vanesa María. - : Universidad de Granada, 2016 BASE Show details 6 Plurilingüismo y aprendizaje cooperativo en el diseño de prácticas de Lingüística Galindo-Merino, M. Mar; Comes-Peña, Claudia; Jaroso Serrano, Cristina Cecilia. - : Universidad de Alicante. Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad, 2015. : Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación, 2015 BASE Show details 7 La compleja interacción entre investigación y docencia en el contradictorio marco universitario europeo. El caso de la Sociología de la Educación Intercultural Molina, Fidel. - : Universidad de La Laguna. Servicio de Publicaciones, 2015 BASE Show details 8 El alumno ante la guía docente: desconocimiento, expectativas y realidades Balteiro, Isabel; Campos-Pardillos, Miguel Ángel. - : Universidad de Alicante. Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad, 2014. : Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación, 2014 BASE Show details 9 La rúbrica de un taller de escritura para enseñar a sinohablantes en el contexto universitario europeo: estudio de caso Cáceres Lorenzo, María Teresa; Santana Alvarado, Yaiza In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 21, 2014, pags. 227-244 (2014) BASE Show details 10 Nuevos modelos de formación del profesorado de inglés: el caso de Castilla y León ; New education models for teachers of English: the case of Castile and León Durán Martínez, Ramiro; Beltrán Llavador, Fernando. - : Universidad de Granada, 2013 BASE Show details 11 Análisis y percepción por parte del alumnado del requisito lingüístico en el acceso al Máster de Formación del Profesorado de Educación Secundaria Raigón Rodríguez, Antonio R.; Larrea Espinar, Angela María In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 20, 2013, pags. 63-75 (2013) BASE Show details 12 Espacio Europeo de Educación Superior y usuarios con problemas auditivos: diseño de nuevas herramientas sociocomunitarias Sánchez Casado, J. Inmaculada; Benítez Merino, José Miguel. - : Universidad de Extremadura, 2012. : Asociación INFAD, 2012 BASE Show details 13 El uso académico de las redes sociales en universitarios Gómez Aguilar, Marisol; Roses Campos, Sergio; Farias Batlle, Pedro In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 38, 2012, pags. 131-138 (2012) BASE Show details 14 Bases para la evaluación del dominio de las formas disciplinares de comunicación y de los usos lingüísticos especializados en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) Joseba Ezeiza Ramos In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 6, Iss 12 (2012) (2012) BASE Show details 15 La enseñanza de la terminología en el nuevo grado de traducción e interpretación según las exigencias del EEES Gómez González-Jover, Adelina In: Debate Terminológico; n. 06 (2009): Enseñanza de la terminología ; Debate Terminológico. ISSN: 1813-1867; n. 06 (2009): Enseñanza de la terminología ; 1813-1867 (2011) BASE Show details 16 La expresión oral en lengua inglesa de los futuros maestros: un reto para el Espacio Europeo de Educación Superior Cortina Pérez, Beatriz In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 16, 2011, pags. 155-177 (2011) BASE Show details 17 Méthodologie collaborative et enseignement de la traduction à travers le module Workshop de la plateforme moodle Boudart, Laurence In: Revista de lingüística y lenguas aplicadas, ISSN 1886-2438, Nº. 5, 2010, pags. 7-17 (2010) BASE Show details 18 MÉTHODOLOGIE COLLABORATIVE ET ENSEIGNEMENT DE LA TRADUCTION À TRAVERS LE MODULE WORKSHOP DE LA PLATEFORME MOODLE Laurence Boudart In: Revista de Lingüística y Lenguas Aplicadas, Vol 5, Iss 1, Pp 07-16 (2010) (2010) BASE Show details 19 Percepciones del alumnado sobre el blended learning en la universidad Aznar Díaz, Inmaculada; Hinojo Lucena, Francisco Javier; Cáceres Reche, María Pilar In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 33, 2009 (Ejemplar dedicado a: Nuevas formas de comunicación: cibermedios y medios móviles), pags. 165-174 (2009) BASE Show details 20 Materiales y metodologías docentes en el EEES: informe general de primer curso de la titulación de Telecomunicación Alvarez, Mariela L.; Albaladejo Blázquez, Adolfo; Amilburu Osinaga, Ana. - : Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación, 2008 BASE Show details Page: 1 2

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