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Hits 1 – 20 of 137

1	アジア／ヨーロッパ言語母語の日本語学習者による品詞使用量の差異 : I-JASの2つの作文タスクを用いた調査
	西島光洋; Mitsuhiro NISHIJIMA
	In: https://ccd.ninjal.ac.jp/lrw2021.html (2021)
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2	書き言葉における日本語学習者の副詞の使用実態 : I-JASを用いて中・韓学習者を中心に
	島崎英香; Hideka SHIMAZAKI
	In: https://ccd.ninjal.ac.jp/lrw2021.html (2021)
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3	外国人の子どもに対する教育の現状と課題―子どもの権利保障の観点から―
	岡崎, 渉. - : 兵庫教育大学, 2021
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4	Network for Supporting Education of Foreign Children During Covid-19: Language Assessments as a Tool for Promoting Community Integration
	Rizu Inoue; Hiroko Sawada
	In: Acta Linguistica Asiatica, Vol 11, Iss 2 (2021) (2021)
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5	外来語サ変動詞における日本語母語話者の許容状況 : I-JASに基づく例文を用いた調査から
	南亜希子; Akiko Minami
	In: https://pj.ninjal.ac.jp/corpus_center/lrw2020.html (2020)
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6	中国語を母語とする日本語学習者の話し言葉における副詞の使用傾向 : I-JASを用いて習熟度別に
	島崎英香; Hideka Shimazaki
	In: https://pj.ninjal.ac.jp/corpus_center/lrw2020.html (2020)
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7	EFFECTS OF DIFFERENT TYPES OF AUDITORY INPUT ON INCIDENTAL VOCABULARY LEARNING BY L2 JAPANESE SPEAKERS ...
	Hillman, Kyoko Kobayashi. - : Digital Repository at the University of Maryland, 2020
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8	The effect of genre-based instruction on academic speech ...
	Unkn Unknown. - : Temple University. Libraries, 2020
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9	EVALUATION OF A VISUAL FEEDBACK TOOL FOR SPELLING ERRORS OF LEARNERS OF JAPANESE DURING TYPING
	Samet Baydar (7473857). - 2020
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10	EFFECTS OF DIFFERENT TYPES OF AUDITORY INPUT ON INCIDENTAL VOCABULARY LEARNING BY L2 JAPANESE SPEAKERS
	Hillman, Kyoko Kobayashi. - 2020
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11	Multilingual Literacy Practice in One School Community: Reading, Writing, and Being Across Japanese and English
	Saternus, Julie A
	In: http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=kent1563811516613295 (2019)
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12	Describing the acquisition of the passive voice by a child learner of Japanese as a second language from a Processability Theory perspective
	Iwasaki, Junko; Oliver, Rhonda
	In: Research outputs 2014 to 2021 (2018)
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13	日本語の非流ちょう性 : とぎれと延伸の数量調査から
	佐々木藍子; 砂川有里子; 浅原正幸...
	In: https://pj.ninjal.ac.jp/corpus_center/lrw2018.html (2018)
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14	『多言語母語の日本語学習者横断コーパス』の母語話者データにおけるタスクと産出語彙の関連
	小西円; Madoka KONISHI
	In: http://pj.ninjal.ac.jp/corpus_center/lrw2016.html (2017)
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15	次元形容詞にみる母語話者らしい日本語形容詞の使用
	西内沙恵; Sae NISHIUCHI
	In: http://pj.ninjal.ac.jp/corpus_center/lrw2016.html (2017)
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16	A Reconsideration of the Needed Sample Size in Learner Corpus Studies
	石川慎一郎; Shin'ichiro ISHIKAWA
	In: http://pj.ninjal.ac.jp/corpus_center/lrw2017.html (2017)
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17	日本語学習者コーパスの教育応用における留意点 : 『多言語母語の日本語学習者横断コーパス』に見る母語話者L1産出データの安定性検証を中心に
	石川慎一郎; Shin'ichiro ISHIKAWA
	In: http://pj.ninjal.ac.jp/corpus_center/lrw2016.html (2017)
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18	中国人日本語学習者の「念押し」表現に見る母語の影響 : I-JASのロールプレイにおける依頼表現に基づいて
	迫田久美子; 蘇鷹; 張佩霞...
	In: http://pj.ninjal.ac.jp/corpus_center/lrw2017.html (2017)
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19	日本語コーパスの包括的検索環境の実現に向けて
	前川喜久雄; 浅原正幸; 小木曽智信...
	In: http://pj.ninjal.ac.jp/corpus_center/lrw2016.html (2017)
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20	話し言葉コーパスの転記タグ : 『多言語母語の日本語学習者横断コーパス』と『日本語話し言葉コーパス』の比較
	西川賢哉; Ken'ya NISHIKAWA
	In: http://pj.ninjal.ac.jp/corpus_center/lrw2016.html (2017)
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