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L’effet de la familiarité sur l’identification des locuteurs : pour un perfectionnement de la parade vocale
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Allongement des prises de parole et apprentissage du langage à l’école maternelle
In: Colloque « maternelle » Les questions de pédagogie en maternelle ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01206265 ; Colloque « maternelle » Les questions de pédagogie en maternelle, IUFM de Lorraine, May 2005, Nancy, France (2005)
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