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1
O ensino da escrita em inglês em um curso de idiomas: um estudo de caso ; English writing instruction in a language course in Brazil: a case study
Carvalho, Daniela Cleusa de Jesus
. - : Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP, 2021. : Universidade de São Paulo, 2021. : Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, 2021
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2
Theoretical and empirical thinking in an academic writing course in English: ; O pensar teórico e empírico em um curso de escrita acadêmica em inglês:
Ferreira, Marília Mendes
In: Obutchénie: Revista de Didática e Psicologia Pedagógica; 2018: v.2, n.2 (maio/ago. 2018); 464-489 ; 2526-7647 (2018)
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3
O inglês para negócios no Brasil: um estudo de caso do uso da escrita por e-mail ; English for business in Brazil: case study of the use of writing by e-mail
D'Elia, Carla Cruz
. - : Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP, 2014
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4
Brazilian universities’ approach to plagiarism : the USP case ; O tratamento do plágio no meio acadêmico: o caso USP
Ferreira, Marília Mendes
;
Persike, Alissa
In: Signótica; v. 26, n. 2 (2014); 519-540 ; 2316-3690 ; 01037250 (2014)
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5
Brazilian universities’ approach to plagiarism : the USP case ; O tratamento do plágio no meio acadêmico: o caso USP
Ferreira, Marília Mendes
;
Persike, Alissa
In: Signótica; v. 26, n. 2 (2014); 519-540 ; 2316-3690 ; 01037250 (2014)
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6
A lei 10.639/2003 e o ensino de inglês em uma escola pública ; The law 10.639/2003 and the teaching of English in a public school
Souza, José Augusto Rezende de
. - : Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP, 2013
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7
A VITÓRIA DE LULA E SUA REPRESENTAÇÃO NOS JORNAIS NACIONAIS E INTERNACIONAIS
FERREIRA, MARÍLIA MENDES
In: Signótica; v. 16, n. 2 (2004) ; 2316-3690 ; 01037250 (2008)
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8
A vitória de lula e sua representação nos jornais nacionais e internacionais
Ferreira, Marília Mendes
In: Signótica; v. 16, n. 2 (2004); 257-270 ; 2316-3690 ; 01037250 (2008)
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9
A Concept-Based Approach to Writing Instruction: From the Abstract Concept to the Concrete Performance
Ferreira, Marilia Mendes
In: http://etda.libraries.psu.edu/theses/approved/WorldWideIndex/ETD-962/index.html (2007)
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