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Search in the Catalogues and Directories

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How do white researchers think? Epistemological and methodological proposals ; Comment pensent les chercheuses blanches ? Propositions épistémologiques et méthodologiques
In: ISSN: 2100-1340 ; EISSN: 2427-920X ; Itinéraires. Littérature, textes, cultures ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03644202 ; Itinéraires. Littérature, textes, cultures, Pléiade (EA 7338), A paraître (2022)
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Claiming epistemic access: 'Eh ciò'-prefaced turns in Trevigiano and in regional Italian
In: ISSN: 0378-2166 ; EISSN: 1879-1387 ; Journal of Pragmatics ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03563222 ; Journal of Pragmatics, Elsevier, 2022, 190, pp.110-122. ⟨10.1016/j.pragma.2022.01.008⟩ (2022)
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“Perlustration” sequences in prenatal ultrasound scans: Seeing and speaking about sex ; Séquences de « perlustration » dans les échographies prénatales : dire et voir le sexe
In: ISSN: 0181-4095 ; EISSN: 2101-0382 ; Langage et Société ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03266449 ; Langage et Société, Maison des Sciences de L'homme Paris, 2021, Charles Goodwin : l’interaction au carrefour du langage, du corps et de la société, 173, pp.57-82. ⟨10.3917/ls.173.0059⟩ ; https://www.cairn.info/revue-langage-et-societe-2021-2-page-57.htm (2021)
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Categorising Scientific Uncertainty in Papers
In: SciNLP 2021, 8 October 2021, 2nd Workshop on Natural Language Processing for Scientific Text ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03476393 ; SciNLP 2021, 8 October 2021, 2nd Workshop on Natural Language Processing for Scientific Text, Oct 2021, Irvine, United States. https://scinlp.org, 2021 ; https://scinlp.org (2021)
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Les implicatures conversationnelles : de l’approche pragmatique à l’analyse grammaticale
In: Les implicatures : au delà du sens littéral ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03087575 ; Claire Beyssade. Les implicatures : au delà du sens littéral, 8, ISTE Editions, pp.79-118, 2020, Série Les concepts fondateurs de la philosophie du langage, sous la direction de Beatrice Godard-Wendling, 9781784057107 (2020)
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La production épistémique chez l’enfant francophone : complexité syntaxique et ordre d’acquisition
Cournane, Ailís; Tailleur, Sandrine. - : Département d'études françaises, Université de Toronto, 2020. : Érudit, 2020
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Similar but different: the functions of the Mojeño Trinitario root expressing similarity ; Similaire mais différent: les fonctions de la racine de similarité en Mojeño Trinitario
In: ISSN: 1244-5460 ; Faits de langues ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02389147 ; Faits de langues, Brill, 2019, Comparaison d’égalité et de similitude / Comparison of Equality and Similarity, 50 (1), pp.227-245 (2019)
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Fifteen Case Studies on Types of Linguistic Modalities ; Quinze études de cas sur les modalités linguistiques
Filippi-Deswelle, Catherine. - : HAL CCSD, 2019. : ERIAC - EA 4705, 2019
In: ISSN: 2262-5992 ; Epilogos ; https://hal-normandie-univ.archives-ouvertes.fr/hal-02458401 ; Catherine Filippi-Deswelle (dir.). Rouen, France. Epilogos, 310 p., 2019, Epilogos 6, 978-2-919501-07-6 ; http://eriac.univ-rouen.fr/category/publications/publications-electroniques/epilogos/quinze-etudes-de-cas-sur-les-modalites-linguistiques/ (2019)
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Interrogation in context - an enunciative approach ; L'interrogation en contexte - approche énonciative
In: ISSN: 1638-5748 ; EISSN: 1638-573X ; CORELA - COgnition, REprésentation, LAngage ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02502449 ; CORELA - COgnition, REprésentation, LAngage, CERLICO-Cercle Linguistique du Centre et de l'Ouest (France), 2019, 2019 (29), ⟨10.4000/corela.8834⟩ (2019)
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Vers les origines sémantiques du conditionnel épistémique. Étude d’un genre juridique en français classique (xvie-xviiie siècles)
In: Langue française, N 200, 4, 2019-01-17, pp.77-89 (2019)
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De l’épistémique au déontique : un usage du conditionnel en contexte argumentatif
In: Langue française, N 200, 4, 2019-01-17, pp.135-146 (2019)
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Évidentialité ou non-prise en charge ? Le cas du conditionnel épistémique en français. Une réanalyse
In: Langue française, N 200, 4, 2019-01-17, pp.63-76 (2019)
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DU LANGUAGING AU SENS LINGUISTIQUE
In: ISSN: 0769-4113 ; Intellectica - La revue de l’Association pour la Recherche sur les sciences de la Cognition (ARCo) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01818479 ; Intellectica - La revue de l’Association pour la Recherche sur les sciences de la Cognition (ARCo), Association pour la Recherche sur la Cognition, 2017, Langage et énaction : corporéité, environnements, expériences, apprentissages, pp.19-67 ; http://intellectica.org/fr/du-languaging-au-sens-linguistique (2017)
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L’allemand `ibwohl`/ib et ses équivalents en français
In: Langages, N 207, 3, 2017-09-25, pp.93-104 (2017)
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Modaux et changement. Exemples des franco-créoles
In: L'aspect dans les créoles ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01462236 ; L'aspect dans les créoles, Feb 2016, Tübingen, Germany. non paginé (2016)
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Some remarks about the expression of the modality of possibility and ability in contemporary Arabic ; Quelques remarques autour de l’expression de la modalité « pouvoir » en arabe contemporain
In: ISSN: 1582-6953 ; Romano-Arabica ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01969097 ; Romano-Arabica, Center for Arab Studies, University of Bucharest, 2016, Modalities in Arabic ; https://araba.lls.unibuc.ro/revista-romano-arabica/nr-xvi-2016-modalities-in-arabic/ (2016)
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Compte rendu du livre de Michael Blome-Tillmann, Knowledge and Presuppositions.
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01377569 ; 2016, pp. 170-172. ⟨10.3406/hel⟩ (2016)
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Construction de l’ethos d’autorité dans les discours de l’Académie
In: Mots. Les langages du politique, n 107, 1, 2015-05-25, pp.19-33 (2015)
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Sémantique des jugements épistémiques : degré de croyance et prise en charge
In: ISSN: 0458-726X ; EISSN: 1958-9549 ; Langages ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02310483 ; Langages, Armand Colin (Larousse jusqu'en 2003), 2014, 191, pp.63-81. ⟨10.3917/lang.193.0063⟩ (2014)
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Place of the writings in the science teaching-apprenticeship (primary school) ; Produire un écrit en sciences au cycle 3 de l'école primaireQuels enjeux ?
Chabanois, Michèle. - : HAL CCSD, 2014
In: https://hal-normandie-univ.archives-ouvertes.fr/tel-01785831 ; Linguistique. Université de Rouen, France, 2014. Français (2014)
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