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Alltagsintegrierte Förderung des frühen Schriftspracherwerbs im Kindergarten: eine Studie zur Wirksamkeit von thematisch-fokussierten Rollenspielecken (Literacy-Center)
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Literacy training of Kindergarten children with pencil, keyboard or tablet stylus: the influence of the writing tool on reading and writing performance at the letter and word level ...
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Eine kontextoptimierte Übungssammlung auf Zürichdeutsch Eine theoriegeleitete Übungssammlung nach Motsch für das grammatische Ziel der Subjekt-Verb-Kongruenz für Kindergartenkinder ...
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Eine kontextoptimierte Übungssammlung auf Zürichdeutsch Eine theoriegeleitete Übungssammlung nach Motsch für das grammatische Ziel der Subjekt-Verb-Kongruenz für Kindergartenkinder ...
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Grain size effects in rime judgment across literacy development in German
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In: Applied psycholinguistics 40 (2019) 3, S. 673-691 (2019)
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Grain size effects in rime judgment across literacy development in German ...
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Sprach(en)entwicklung und Sprachreflexion : drei Fallstudien zu zweisprachig aufwachsenden Vorschulkindern mit Erstsprache Türkisch und Zweitsprache Deutsch
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IDS Mannheim
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(Vor)Schulkinder erzählen im Gespräch : Kompetenzunterschiede systematisch erkennen und fördern ; (inklusive DVD) ; [das Dortmunder Beobachtungsinstrument zur Interaktions- und Narrationsentwicklung (DO-BINE) und der Dortmunder Förderansatz (DO-FINE)
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Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
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Elektrophysiologische und pädaudiometrische Untersuchungen der zentralauditiven Verarbeitung bei Kindern mit spezifischer Sprachentwicklungsstörung im Vergleich zu einer Kontrollgruppe ...
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Phonologische Bewusstheit und spezifische Sprachentwicklungsstörungen : Entwicklung und Evaluation eines Sprachförderprogramms für lautsprachgestörte Vorschulkinder an Sprachheilschulen
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BLLDB
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UB Frankfurt Linguistik
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Kindliche Erzählfähigkeiten und (schrift-)sprachsozialisatorische Einflüsse in der Familie : eine longitudinale Einzelfallstudie mit ein- und mehrsprachigen (Vor-)Schulkindern
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BLLDB
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UB Frankfurt Linguistik
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