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"Si nosotros no usamos la lengua, ¿quién lo va a hacer?" : La trayectoria de una educadora intercultural bilingüe en la revitalización de la lengua indígena
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Perfil del profesor de inglés en Chile : quién es y qué enseña
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Addressing Students' Imagined Identities in the EFL Classroom : Investment and the Role of English in the Context of a Catalan Secondary High School
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Diagnosis e interpretación de la formación inicial en competencia digital de los futuros docentes del Español como Lengua Extranjera de la Escuela Normal Superior de Yaundé, Camerún
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In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2021)
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A pragmatic approach to negotiation and co-construction of meaning in intercultural second language acquisition
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In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2021)
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Una propuesta didáctica de las series de televisión: el storyboard del spin-off de El vecino
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Chimamanda Ngozi Adichie's Olikoye a design-of-materials proposal to introduce literature in the EFL classroom
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Proposta d'unitat didàctica: mètode integrat de llengua i literatura a partir de l'obra de Joan Fuster
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How to make the most of the english language assistant in a secondary school. The case of IES Botànic Cavanilles
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Introducing literature inthe EFL clasroom: William Shakespeare's night's dream
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La expresión oral en Educación Secundaria: realización de un puzzle de Aronson en 1º de la ESO
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Introducing Active Learning Strategies in the EFL Secondary Education Classroom: A Didactic Proposal
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Diagnosis e interpretación de la formación inicial en competencia digital de los futuros docentes del Español como Lengua Extranjera de la Escuela Normal Superior de Yaundé, Camerún
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In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2021)
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Analysis of accompaniment situations for the improvement of inclusive teaching
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La formación de maestros y la promoción de la competencia comunicativa de alumnos sordos
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El Prefijo -multi desde una perspectiva diacrónica
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In: Universitat de Girona. Facultat de Lletres (2020)
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La formación de palabras en el aula : observar, pensar y reflexionar
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De paraulaires, paraulistes i parauladors. Ensenyar formació de paraules i no morir en l'intent : propostes per a l'aula
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