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Helen Spencer-Oatey and Peter Franklin: Intercultural interaction, 2009 [Rezension]
In: Fremdsprachen und Hochschule. - Bochum : Clearingstelle d. AKS 82 (2010), 97-103
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Fremdsprachen für ausgewählte Industriebranchen: Englisch und Spanisch - Korpuslinguistik als Grundlage für Forschungs- und Entwicklungsprojekte
In: Fremdsprachen und Hochschule. - Bochum : Clearingstelle d. AKS 82 (2010), 23-35
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C-Test=C-Test?: Zur Vergleichbarkeit zwischen C-Tests
In: Fremdsprachen und Hochschule. - Bochum : Clearingstelle d. AKS 82 (2010), 61-78
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Textverständlichkeit und Textverstehen: zur Rezeption von Mikrotexten am Beispiel von Aphorismen
In: Fremdsprachen und Hochschule. - Bochum : Clearingstelle d. AKS 82 (2010), 39-60
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Kommunikationsstrategien koreanischer Deutschlerner und deutscher Koreanischlerner
In: Fremdsprachen und Hochschule. - Bochum : Clearingstelle d. AKS 81 (2009), 127-139
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Sonderausgabe "Language Testing" (3) 25/2008[: eine Bestandsaufnahme des Arbeitsfelds Sprachtesten]. Rüdiger Grotjahn (Hrsg.): Der C-Test [Rezension]
In: Fremdsprachen und Hochschule. - Bochum : Clearingstelle d. AKS 81 (2009), 143-152
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7
Natascha Müller, Tanja Kupisch, Katrin Schmitz, Katja Cantone: Einführung in die Mehrsprachigkeitsforschung [Rezension]
In: Fremdsprachen und Hochschule. - Bochum : Clearingstelle d. AKS 81 (2009), 153-158
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8
Die Interaktionshypothese : Überblick und aktueller Forschungsstand
In: Fremdsprachen und Hochschule. - Bochum : Clearingstelle d. AKS 79-80 (2008), 79-113
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9
Patrick Schäfer: Textgestaltung zwischen Nähe und Distanz [Rezension]
In: Fremdsprachen und Hochschule. - Bochum : Clearingstelle d. AKS 79-80 (2008), 183-187
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10
'Namentliches' im Vergleich : nicht-anthroponymisch verwendete Eigennamen in Personen- und Sachbezeichnungen
In: Fremdsprachen und Hochschule. - Bochum : Clearingstelle d. AKS 76 (2006), 63-97
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11
Einspruch! Kritische Anmerkungen zu Erik Moonens "Skalen und Europidgin: Über die theoretischen Grundannahmen des 'Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen'" (FuH 75/2005)
In: Fremdsprachen und Hochschule. - Bochum : Clearingstelle d. AKS 78 (2006), 26-45
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Die Bedeutung des Gedächtnisses für das Fremdsprachenlernen
In: Fremdsprachen und Hochschule. - Bochum : Clearingstelle d. AKS 76 (2006), 9-17
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Jobline LMU: Bewerbungstraining auf Englisch : Sprachtraining für die erste Hürde auf dem Weg zur Mobilität auf dem internationalen Arbeitsmarkt
In: Fremdsprachen und Hochschule. - Bochum : Clearingstelle d. AKS 78 (2006), 46-59
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14
Criterion SM Online Writing Evaluation : ein Lehr- und Lernmaterial zur Entwicklung und Einschätzung von Schreibfertigkeiten
In: Fremdsprachen und Hochschule. - Bochum : Clearingstelle d. AKS 76 (2006), 55-62
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Der Frühbeginn Englisch aus psycholinguistischer Perspektive - revisited
In: Fremdsprachen und Hochschule. - Bochum : Clearingstelle d. AKS 78 (2006), 7-25
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Strategien von Lernern
In: Fremdsprachen und Hochschule. - Bochum : Clearingstelle d. AKS 73 (2005), 100-111
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17
Kommunikation oder Korrektheit?
In: Fremdsprachen und Hochschule. - Bochum : Clearingstelle d. AKS 75 (2005), 42-62
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18
Modalpartikeln als Lernproblem im Deutsch-als-Fremdsprache-Unterricht
In: Fremdsprachen und Hochschule. - Bochum : Clearingstelle d. AKS 75 (2005), 108-123
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19
Zum Zusammenhang von Alter und Aussprachekompetenz: die kritische Periode des Ausspracheerwerbs im Lichte neuer Forschungsergebnisse
In: Fremdsprachen und Hochschule. - Bochum : Clearingstelle d. AKS 73 (2005), 70-99
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20
Vom Nutzen der Valenzgrammatik für den Fremdsprachenunterricht
In: Fremdsprachen und Hochschule. - Bochum : Clearingstelle d. AKS 75 (2005), 63-107
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