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Integrierte internationale Studiengaenge in den angewandten Fremdsprachen : Voraussetzungen, Probleme und Perspektiven in der Bundesrepublik und in Frankreich
In: Fremdsprachenunterricht zwischen Sprachenpolitik und Praxis. - Tübingen : Narr (1989), 359-375
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Landeskunde als Alltagswissen
In: Praxis des neusprachlichen Unterrichts. - Dortmund : Lensing 29 (1982) 2, 115-123
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Ein frankreichkundliches Programm fuer den Schueleraustausch
In: Praxis des neusprachlichen Unterrichts. - Dortmund : Lensing 27 (1980) 3, 280-291
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4
Pruefungstest im Fach Franzoesisch beim Abschluss an Realschulen
In: Praxis des neusprachlichen Unterrichts. - Dortmund : Lensing 24 (1977) 2, 171-185
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Innovationen des audio-visuellen Fremdsprachenunterrichts : Bestandsaufnahme und Kritik
Firges, Jean (Hrsg.). - Frankfurt am Main [u.a.] : Diesterweg, 1976
UB Frankfurt Linguistik
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Audiovisueller Fremdsprachenunterricht auf der Sekundarstufe I. Bericht ueber Erprobungen des audiovisuellen CREDIF-Kurses "De vive voix"
In: Praxis des neusprachlichen Unterrichts. - Dortmund : Lensing 23 (1976) 1, 47-58
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Die Credif-Methodik - Versuch einer kritischen Bestandsaufnahme
In: Die neueren Sprachen. - Frankfurt, M. : Diesterweg 74 (1975) 3, 224-237
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