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Listening to the Shenzhen Primary Healthcare Context to Adapt the mhGAP-IG.v2 for the Assessment of Depression: Qualitative Workshops with Primary Healthcare Leaders
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In: International Journal of Environmental Research and Public Health; Volume 19; Issue 5; Pages: 2570 (2022)
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Discours implicites de l’exemple dans les dictionnaires du xviie au xviiie siècle ...
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Context and Contextualisation: Hallmarks of Authentic Spoken English ; Contexte et contextualisation : marques de fabrique de l’anglais oral authentique
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In: ISSN: 2119-5242 ; Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l'APLIUT ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03131123 ; Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l'APLIUT, Association des professeurs de langues des Instituts universitaires de technologie (APLIUT), 2021, Anglais oral : enjeux théoriques et pratique(s) authentique(s), 40 (1), ⟨10.4000/apliut.8547⟩ ; http://journals.openedition.org/apliut/8547 (2021)
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Contextualisation des manuels de FLE utilisés en cours de type Jingdu au cycle élémentaire dans les universités chinoises : de la conception à l’utilisation
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In: Journée annuelle des doctorants 2021 du Laboratoire Parole et Langage ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-03596791 ; Journée annuelle des doctorants 2021 du Laboratoire Parole et Langage, Mar 2021, Aix-en-Provence, France (2021)
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L'ajustement dans l'interaction entre une enseignante et son élève ayant un trouble du spectre de l'autisme en classe maternelle spécialisée
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Les données en linguistique : choix, nature et exploitation. Une vue personnelle
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In: Travaux de linguistique, n 79, 2, 2020-03-27, pp.7-42 (2020)
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Image mentale et univers de sens Dans Ces voix qui m’assiègent d’Assia Djebar. ...
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La contextualisation : un problème étique ?
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In: Corela (2019) (2019)
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Construction d'un parcours de master en rédaction technique : Cadre théorique et considérations méthodologiques pour développer les compétences et l'identité professionnelles des étudiants
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In: COALAS (COmpétences professionnelles : Apport des LAngues de Spécialité / Languages for Specific Purposes and Professional Skills) ; https://hal.uca.fr/hal-03473295 ; COALAS (COmpétences professionnelles : Apport des LAngues de Spécialité / Languages for Specific Purposes and Professional Skills), Dec 2018, Grenoble, France (2018)
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Contextualisation in telephone interpreting ; La contextualización en la interpretación telefónica
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In: Quaderns: revista de traducció; Núm. 25 (2018); p. 231-244 ; 1138-5790 (2018)
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Poetic Inspiration and the Contextualization of Misunderstanding ; Le malentendu comme source d’inspiration
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In: ISSN: 0396-891X ; EISSN: 2266-1816 ; Cahiers de Littérature Orale ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01900591 ; Cahiers de Littérature Orale, Presses de l'Inalco, 2017, Le poète et l’inspiration, pp.25-50. ⟨10.4000/clo.3124⟩ (2017)
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Pour une didactique de l'appropriation. Diversité, compréhension, relation
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In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03527753 ; Didier, 2017, 978-2-278-08669-6 (2017)
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Le scénario pédagogique au service de l'enseignement du français
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In: 3e Colloque international de l’Association Thaïlandaise des Professeurs de Français ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01739576 ; 3e Colloque international de l’Association Thaïlandaise des Professeurs de Français, Oct 2017, Bangkok, Thaïlande (2017)
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Contextualisations didactiques et didactologiques. Suite du débat. Réponse à l’article de Ph. Blanchet dans le n°7 de la revue Contextes et didactiques
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In: ISSN: 2551-6116 ; Contextes et Didactiques ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02092759 ; Contextes et Didactiques, Université des Antilles/ESPE, 2017, pp.96-105 ; https://www.contextesetdidactiques.com/371 (2017)
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Sociopragmatic competence in FFL language teaching : discourse markers as contextualisation cues", in Researching sociopragmatic variability : implications for the classroom
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In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01425373 ; 2017 (2017)
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Le Bien-Fondé de la Contextualisation
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Kenmogne, Michel. - : Conseil des Institutions Théologiques d’Afrique Francophone and Initiative Francophone (CITAF), 2017
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Un Exemple de Formulation Théologique en Contexte : Étude D’un Hymne Chrétien en Ghomala’ du Cameroun ; Theologizing in Context: An Example from the Study of a Ghomala’ Christian Hymn
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Kenmogne, Michel. - : Conseil des Institutions Théologiques d’Afrique Francophone and Initiative Francophone (CITAF), 2017
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Le Christianisme et les Réalités Culturelles Africaines ; Christianity and African Cultural Realities
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De quelques impensés dans le distanciel formatif : « distance », « interaction », « contextualisation »
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In: Numérique et formation des enseignants de langue : pistes et imaginaires ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01239671 ; Numérique et formation des enseignants de langue : pistes et imaginaires, Archives contemporaines, pp.49-62, 2016 (2016)
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Didactique du français. Pour une approche contextualisée et explicite de la langue à l'école
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01476095 ; Éditions Modulaires Européennes, pp.150, 2016, 978-2-8066-3561-7 (2016)
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