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Invented spelling intervention programmes: Comparing explicit and implicit instructions
Silva, Ana Cristina; Almeida, Tiago; Rosa, João. - : Ispa Instituto Universitário, 2022
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Implementação de um programa de escrita inventada numa sala de jardim de infância
Chagas, Daniela Correia. - : Escola Superior de Educação de Lisboa, Instituto Politécnico de Lisboa, 2020
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3
Aprender a ler, ler para aprender : o impacto diferencial da mediação didática de escrita inventada no processo de desenvolvimento emergente da literacia
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Aprender a ler, ler para aprender: o impacto diferencial da mediação didática de escrita inventada no processo de desenvolvimento emergente de literacia
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5
Os conhecimentos precoces e a aprendizagem da linguagem escrita
Machado, Graça Marília Chulo. - : Instituto Politécnico de Lisboa, Escola Superior de Educação de Lisboa, 2019
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Escrita inventada no jardim-de-infância : contributos para a aprendizagem da leitura e escrita ; Escrita inventada no jardim-de-infância: Contributos para a aprendizagem da leitura e escrita
Albuquerque, Ana; Martins, Margarida Alves. - : ISPA - Instituto Universitário, 2018
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7
Programas de escrita inventada: Será que a estrutura silábica das palavras influencia a evolução da escrita e da leitura?
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8
A evolução da escrita inventada e da leitura precoce em crianças de idade pré-escolar : Os efeitos de um programa de intervenção de escrita
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9
Da escrita grafo-perceptiva à escrita fonetizada : Factores e processos evolutivos na descoberta do princípio alfabético
Horta, Inês de Vasconcelos. - : ISPA - Instituto Universitário, 2015
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10
Impacto comparativo de dois programas de escrita inventada
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Relaçâo entre os conhecimentos inicias da linguagem escrita e a aprendizagem da leitura no final do 1º ano de escolaridade
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12
As crianças e a aprendizagem da escrita e da leitura : Impacto de dois programas de escritas inventadas em situação de pequeno grupo
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O contributa da exploração de histórias para a aprendizagem da leitura e da escrita
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Avaliação do impacto de um programa de intervenção de sensibilização à linguagem escrita
Rodrigues, Joana Filipa Bento Nunes Duarte. - : ISPA - Instituto Universitário, 2014
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15
Desenvolvimento de competências no pré‐escolar : A importância das práticas de escrita inventada ; Preschool skill development : The importance of invented spelling activities
Martins, Maria Inês de Vasconcelos Braga Horta; Martins, Margarida Alves. - : Associação Portuguesa de Psicologia, 2014
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O impacto de dois programas: Escrita inventada e treino fonológico na aprendizagem da escrita e da leitura em crianças do pré-escolar e em crianças do 1º ano
Maia, Cláudia Soraia dos Santos Fernandes Salazar. - : ISPA - Instituto Universitário, 2013
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