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1
University Applicants from Refugee Backgrounds and the Intention to Drop Out from Pre‐Study Programs: A Mixed‐Methods Study
Grüttner, Michael
;
Schröder, Stefanie
;
Berg, Jana
In: Social Inclusion ; 9 ; 3 ; 130-141 ; Inclusive Universities in a Globalized World (2022)
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2
Polymedia Based Instruction in Purposive Communication
Delos Reyes, Ryan Jayson
In: Puissant ; 1 ; 98-112 (2022)
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3
"Ist es B2-Niveau genug?" : der Gebrauch von "es" in den DaF-Lernerkorpora MERLIN und DISKO
Wisniewski, Katrin
In:
Zeitschrift für angewandte Linguistik. - Berlin ; New York, NY : de Gruyter Mouton
(2021) 75, 364-394
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4
Lehrkräftebildung im Fach Deutsch als Fremdsprache in Malaysia - Vergangenheit, Gegenwart und Zukunftsprognosen ...
Lee, Jin Zhuo
. - : Freie Universität Berlin, 2021
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5
Studying languages in the times of COVID-19. Reflections on the delivery of teaching and learning activities and the year abroad
Stollhans, Sascha
In: Plutino, Alessia [Hrsg.]; Polisca, Elena [Hrsg.]: Languages at work, competent multilinguals and the pedagogical challenges of COVID-19. Research-publishing.net 2021, S. 105-111 (2021)
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6
Normativität in praxeologischer Professionsforschung: Entwurf einer fremdsprachendidaktisch-normativen Perspektive am Beispiel von Mentoringgesprächen über Englischunterricht
Puester, Inga
In: Zeitschrift für Qualitative Forschung ; 22 ; 1 ; 123-138 (2021)
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7
Sensitivität für das Bildungspotential von Alltagssituationen und die Rolle des Raumes im Kontext der frühen sprachlichen Bildung
Wieduwilt, Nadine
;
Hachfeld, Axinja
;
Anders, Yvonne
In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 14 ; 1 ; 95-114 (2021)
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8
Das Transferverständnis aus Sicht der Sozialarbeitsstudierenden
Radeiski, Bettina
In: Die Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung 29 (2020) 2, S. 44-54 (2020)
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9
Heterogenität und Alterität in der pädagogischen Praxis: Zur Rekonstruktion a-theoretischen Wissens in den Differenzerfahrungen von Lehrpersonen
Nagele, Fabio
;
Greiner, Ulrike
In: Zeitschrift für Qualitative Forschung ; 21 ; 2 ; 293-308 (2020)
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10
Ein Schlüssel zur Förderung mehrsprachiger Kompetenzen im Schulunterricht: Selbsterfahrung in der Lehrkräfteprofessionalisierung
Bredthauer, Stefanie
;
Goltsev, Evghenia
In: die hochschullehre ; 6 ; 17-34 (2020)
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11
"A fair chance in the race of life?" : eine qualitative Erhebung zu den Studienbedingungen gehörloser und hochgradig schwerhöriger Menschen in Österreich
Aigner, Bettina
. - 2020
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12
Exfolio: experimentos fonéticos en la enseñanza del sistema lingüístico
Quijada Van Den Berghe, Carmen
;
Ivanova, Olga
;
Gómez Asencio, José Jesús
. - 2020
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13
Teachers' self-efficacy beliefs regarding assessment and promotion of school-relevant skills of preschool children ...
Höltge, Lea
;
Ehm, Jan-Henning
;
Hartmann, Ulrike
. - : Taylor and Francis, 2019
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14
Teachers' self-efficacy beliefs regarding assessment and promotion of school-relevant skills of preschool children
Höltge, Lea
;
Ehm, Jan-Henning
;
Hartmann, Ulrike
...
In: Early child development and care 189 (2019) 2, S. 339-351 (2019)
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15
Wissenschaft weltoffen 2017: Daten und Fakten zur Internationalität von Studium und Forschung in Deutschland - Fokus: Akademische Mobilität und Kooperation im Ostseeraum
Deutscher Akademischer Austauschdienst e.V. (DAAD)
;
Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung GmbH
. - : W. Bertelsmann Verlag, 2019. : DEU, 2019. : Bielefeld, 2019
In: 172 (2019)
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16
"Und was macht man dann damit?" Slavistinnen und Slavisten im Beruf
Jankowski, Daniel
;
Kudinova, Lisa
;
Kuśmierz, Sophie
. - : opus, 2019. : Bamberg, 2019
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17
Interview mit Rachel Rosenstock über die Deutsche Gebärdensprache in Lehre und Forschung
Rosenstock, Rachel interviewte Person
;
Johnen, Thomas Interviewer
In: Ecos de Linguagem 8 (2018), S. 5-9 (2018)
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18
Interview mit Rachel Rosenstock über die Deutsche Gebärdensprache in Lehre und Forschung ...
Johnen, Thomas [Interviewer]
;
Rosenstock, Rachel [interviewte Person]
. - : :null, 2018
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19
The underlying methodology in designing a constructivist textbook of english for tertiary students majoring in tourism: the results of the textbook elaboration project
Tarnopolsky, Oleg
In: International Letters of Social and Humanistic Sciences ; 78 ; 1-9 (2018)
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20
In mehreren Sprachen studieren : Repräsentationen und Praktiken von Mehrsprachigkeit in dreisprachigen Studienprogrammen an der Universität Luxemburg
Stoike-Sy, Rahel
. - Frankfurt am Main : Peter Lang Edition, 2017
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UB Frankfurt Linguistik
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