| 1 |
Traitement de la cohésion en production de texte chez les élèves de 7 à 12 ans : approche de psychologie cognitive développementale
|
|
|
|
In: Cohérence et cohésion textuelles ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03120778 ; Nita Raluca; Caron Philippe; Vergez-Couret Marianne; Brunet Anthony; Kleiber Georges. Cohérence et cohésion textuelles, Éditions Lambert-Lucas, A paraître (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2 |
La continuité référentielle ou le choix des mots dans les textes français et anglais
|
|
|
|
In: https://hal-univ-poitiers.archives-ouvertes.fr/hal-02543323 ; Presses Universitaires de Rennes, 2020, Rivages linguistiques, Jean Chuquet; Hamida Demirdache; Frédéric Lambert; Daniel Roulland, 978-2-7535-7902-6 ; www.pur-editions.fr (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 3 |
Étude du choix des expressions référentielles en production de texte chez les élèves de 9 à 11 ans : application du modèle d’interférence basée sur la similarité
|
|
|
|
In: La continuité référentielle ou le choix des mots dans les textes français et anglais de la fin du Moyen Age et des périodes modernes et contemporaines ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02542317 ; Estèle Dupuy; Victor Millogo; Marie-Hélène Lay. La continuité référentielle ou le choix des mots dans les textes français et anglais de la fin du Moyen Age et des périodes modernes et contemporaines, pp.185-200, 2020 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 4 |
Traitement de la cohésion en production de texte chez les jeunes élèves de 7 à 12 ans : Approche de psychologie cognitive développementale
|
|
|
|
In: Séminaire invité FoRELLIS ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02542292 ; Séminaire invité FoRELLIS, Apr 2019, Poitiers, France (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 5 |
The role of reformulations in French preschool pupils’ elaboration of oral narratives ; Place des reformulations dans la construction d’un récit oral à l’école maternelle
|
|
|
|
In: ISSN: 0338-2389 ; EISSN: 2425-2042 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02420514 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique, Centre de recherche sur les médiations (Crem) - Université de Lorraine 2018, Langage oral à l'école maternelle. Étude d'un corpus homogène, 177-178, ⟨10.4000/pratiques.4232⟩ ; https://journals.openedition.org/pratiques/4232 (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 6 |
Place des reformulations dans la co-construction des compétences narratives
|
|
|
|
In: Apprentissage du langage oral à l'école maternelle. Regards croisés sur un corpus homogène ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02542149 ; Apprentissage du langage oral à l'école maternelle. Regards croisés sur un corpus homogène, Jun 2015, Metz, France (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 7 |
Impact du traitement des occurrences successives d’un personnage sur la mise en œuvre des processus rédactionnels chez les élèves de 8 à 12 ans : étude en temps réel
|
|
|
|
In: Le Printemps de la Recherche en ESPE ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02542152 ; Le Printemps de la Recherche en ESPE, Mar 2015, Paris, France (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 8 |
Étude en temps réel du choix des expressions référentielles en production de texte chez des élèves de 9 à 11 ans : Application du modèle d’interférence basée sur la similarité
|
|
|
|
In: CDM 2015 - Continuité référentielle - Le choix des mots dans des textes français et anglais à la fin du moyen âge et aux périodes modernes et contemporaines ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02542129 ; CDM 2015 - Continuité référentielle - Le choix des mots dans des textes français et anglais à la fin du moyen âge et aux périodes modernes et contemporaines, Oct 2015, Poitiers, France (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 9 |
Is coreference processing costly in written text production ? Evidence from narrative text production by children from 8 to 10 year-olds
|
|
|
|
In: Conference on Writing Research & Writing Research School ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02542167 ; Conference on Writing Research & Writing Research School, Aug 2014, Amsterdam, Netherlands (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10 |
L’évaluation du langage écrit et des déficits associés chez les adultes en situation d’illettrisme
|
|
|
|
In: Outils pour la formation, l’éducation et la prévention : contributions de la psychologie et des sciences de l’éducation ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02542334 ; Christine Gaux; Isabelle Vinatiers. Outils pour la formation, l’éducation et la prévention : contributions de la psychologie et des sciences de l’éducation, 2012 (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 11 |
Development of narratives skills and written language acquisition: a comparison between illiterate adults and Young student matched on the basis of the Reading level
|
|
|
|
In: Twenty-first annual meeting of the Society for Text and discourse ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02542210 ; Twenty-first annual meeting of the Society for Text and discourse, Jul 2011, Poitiers, France (2011)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 12 |
Gestion temporelle de la coréférence en production verbale écrite : étude exploratoire en révision de texte
|
|
|
|
In: L’écriture et ses pratiques. Symposium "Pratiques éducatives et apprentissage de la production écrite" ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02542225 ; L’écriture et ses pratiques. Symposium "Pratiques éducatives et apprentissage de la production écrite", Nov 2010, Poitiers, France (2010)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 13 |
Written Narrative in French Adults who are Functionally Illiterate : Linguistic Features and Discourse Organization
|
|
|
|
In: SIG Writing Conference ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02542240 ; SIG Writing Conference, Sep 2010, Heidelberg, Germany (2010)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 14 |
Gestion des expressions anaphoriques en production écrite chez des enfants de 7 à 12 ans : effets de la distance référentielle
|
|
|
|
In: Proceedings of the International Conference “De la France au Québec : L’Écriture dans tous ses états” ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02542266 ; Denis Alamargot; Jacques Bouchand; Eric Lambert; Victor Millogo; Céline Beaudet. Proceedings of the International Conference “De la France au Québec : L’Écriture dans tous ses états”, 2009 (2009)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 17 |
The use of anaphoric pronouns by French children in narrative: evidence from constrained text production
|
|
|
|
In: ISSN: 0305-0009 ; EISSN: 1469-7602 ; Journal of Child Language ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02420516 ; Journal of Child Language, Cambridge University Press (CUP), 2005, 32 (2), pp.439-461. ⟨10.1017/S0305000905006859⟩ (2005)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 20 |
A developmental investigation of word length effects in reading using a new on-line word identification paradigm
|
|
|
|
In: ISSN: 0922-4777 ; EISSN: 1573-0905 ; Reading and Writing ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02420518 ; Reading and Writing, Springer Verlag, 2004, 17 (4), pp.411-431. ⟨10.1023/B:READ.0000032664.20755.af⟩ (2004)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
