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L’assistance au récit d’asile ou l’engagement par la conformité. Un exemple de médiation glottopolitique
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In: EISSN: 1769-7425 ; Glottopol ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03608513 ; Glottopol, Université de Rouen, Laboratoire Dylis, 2022, Glottopolitiques engagées et solidaires : contextes, idéologies, histoire, ⟨10.4000/glottopol.1521⟩ (2022)
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Un recorrido por las políticas educativas en torno a la enseñanza del español como lengua extranjera en Brasil
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In: Lingüística y Literatura, ISSN 0120-5587, null 42, Nº. 79, 2021 (Ejemplar dedicado a: Vol. 42, 79 (2021):ENERO-JUNIO, 2021), pags. 150-163 (2021)
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“Sea conciso pero informativo”. Recomendaciones discursivas en revistas científicas argentinas
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In: Signo y seña, ISSN 2314-2189, Nº 38, 2020 (2020)
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Entre letras e armas: sobre a gênese do ensino do espanhol no Brasil / Between letters and weapons: on the genesis of Spanish teaching in Brazil
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In: Revista de Estudos da Linguagem, Vol 28, Iss 1, Pp 69-92 (2020) (2020)
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Revisión crítica y análisis glotopolítico del índice de importancia internacional de las lenguas y otros «alegres guarismos» de la demolingüística hispánica.
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In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2018)
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Español lengua global”. Il successo del Made in Spain
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In: Lingue e Linguaggi; Volume 28 (2018); 85-100 (2018)
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Avances en el estudio de los instrumentos lingüísticos actuales de la lengua española: los dispositivos normativos híbridos y express
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Lauria, Daniela. - : Les Éditions de l'Université de Sherbrooke (ÉDUS), 2017. : Érudit, 2017
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El tratamiento de la diferencia lingüística en las gramáticas para la escuela secundaria argentina de fines del siglo XIX y comienzos del XX
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In: Boletín de la Sociedad Española de Historiografía Lingüística, ISSN 1695-2030, Nº. 11, 2017, pags. 31-53 (2017)
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La reformulación interdiscursiva en los textos gramaticales: en torno a la gramática académica de 1854
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In: RAHL: Revista argentina de historiografía lingüística, ISSN 1852-1495, Vol. 7, Nº. 2, 2015, pags. 141-161 (2015)
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